顧北辰：“似乎.......好像有點道理。”
“所以魯班實際移動距離等於什麼？”
“草叢長度........加魯班自己的長度？”
“對。”
江小白立刻寫下。
通過草=草長+魯班長（通過橋=橋長+火車長）；
顧北辰看著這行字，眼神微微變了。
這個公式他不是沒看過，以前老師也寫過這公式，但他當時隻覺得煩。
什麼橋長車長，跟繞口令一樣。
可現在換成魯班過草叢，他居然一下懂了。
離譜，非常離譜。
江小白沒給他開擺的機會，馬上接著問，而在學生理解能力（+30%）、學生注意力（+30%）、學生記憶力（+30%）的加持下；
顧北辰一個學渣學習起來，簡直跟開了掛一樣，完全跟得上江小白的節奏；
很快，講解進入尾聲！
“很好，我們得出魯班速度是3M/S。”
江小白把筆一放。
“以此類推，火車多跑了300米，多用了10秒。”
“那它速度呢？”
顧北辰幾乎脫口而出。
“30米每秒。”
“完美！全對！”
江小白猛地一拍巴掌。
“看吧，我就說很簡單，”
“怎麼樣，是不是一下子就明白了？”
“是不是很簡單，是不是很easy，是不是有手就行？”
另一邊，顧北辰說完，愣了一下。
嗯？不對勁！
我怎麼又配合著回答他了？
不是說好聽不懂嗎？
我怎麼就下意識回答了呢！！！
這學霸的style，不，這不屬於我！！！
江小白看著他，笑道。
“恭喜你，火車速度已經算出來了。”
顧北辰小臉一僵。
“不對！”
“肯定沒這麼簡單！你是不是漏步驟了？是不是在忽悠小學生？”
江小白攤手。
“沒有。”
“數學有時候就是這麼賤，你越怕它，它越是搞你心態。”
“你看懂了，它就像你家小魯班，嘎嘣脆，一刀一個。”
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