『這話，咋有些耳熟？』
祁同偉心裡嘀咕。
老師繼續道：
“張居正改革的出發點是好的，但觸動了多方利益。”
“清丈土地，讓隱匿田產的地方豪強無所遁形。簡化稅則，讓基層官吏的利益空間受到剝奪。而老百姓呢，麵對層層加碼的雜稅，生活更加舉步維艱，所以張居正一死，人亡政息，許多措施便被廢弛。”
“同偉啊，我給你說張居正的改革，不是在說四百年前的舊賬。而是要告訴你，任何一項政策，都必須回答兩個問題：
第一，是否真正俯身考量了基層落後地區的真實情況？
第二，是否給予了執行者相匹配的資源與能力？”
祁同偉頓時悟了。
一言以蔽之：
『自己寫的這篇報告，與現階段的國情社情並不符合。』
『目前的主流論調，應該是集中力量發展經濟！』
『如今各地一窮二白，怎麼可能有餘力，去配備專職調解員？』
方向偏離軌道，好像做了無用功。
他有些氣餒。
見他泄氣的模樣，高育良安慰道：
“同偉，你的這篇報告雖然超前了些，但很具有參考價值。”
“老師，你說的是真的？”
高育良點了點頭：“儘管現在並不現實，可我能預見，未來的趨勢必定如此！”
“畢竟我們的人口如此眾多，隨著人們的維權意識不斷加強，以調解的形式從源頭上減少訴訟，是最為行之有效的方式！”
祁同偉心生佩服。
『咱高老師可以啊，居然能看得這麼長遠。』
“這篇調研報告，你是想發出去吧？”
高育良突然發問。
祁同偉愣了一下，『咋猜這麼準呢？』
“知我者，老師也。”
“那既然是這樣，咱師徒倆合計合計，稍微修改下吧。”
在高育良的指導下，祁同偉認真進行修改。
期間，
他也適時提出意見。
比如把村裡的族老、寨老等列為調解力量，既能發揮這類群體熟悉村情民意的優勢，促使糾紛就地化解，同時也能讓這些老前輩發揮餘熱。
說直白些，就是白嫖能省錢。
............
報告修改完畢，高育良道：“你把數據填好，明天去《漢東日報》跑一趟吧，找他們編輯部的黃主任，爭取這兩天發出來。”
“那我現在就去找數據。”
祁同偉起身準備告辭，忽然想到了什麼，
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