嘀咕咕地商量好他們的“契約”,那邊的大人也已經談完事情。
慕樂和小妖靈食指點在一起,簽訂契約以後,就讓妖靈先躲進了她的右邊“耳朵”裡。
她看見顧明淵朝她走來,乖巧地把手裡的書在麵前的茶幾上放好,自己也從沙發上跳下來,噠噠跑到顧明淵的身邊,伸出小手主動去拉他的手。
顧明淵隻是愣了一下,小拇指就被人給拽住了。
他低下頭,臉上的表情不太明顯地柔和下來,溫聲詢問:“想回家了?”
慕樂沒聽懂,隻好衝他傻笑。
反正人類養寵物的時候,跟寵物說話,也沒想過寵物能回一句什麼。
顧明淵和路教授道了別,牽著小朋友回家。
……
第二天一早,孔雀先生又來拜訪他們了。
隻不過這一回是顧明淵主動求救,請孔雀先生來幫忙的。
孔鶴安進來時,身後還跟著一個格外高大、一頭棕發的中年男人。
他的長相很溫和,看起來也非常敦厚老實,腦袋上頂著一對圓圓的耳朵。
慕樂猜測他可能是隻熊。
她猜對了。
柏研是一隻棕熊。
他的脾氣很好,溫吞地跟顧明淵打了招呼。
“這位是柏老師,你應該認識。”孔鶴安對著顧明淵介紹道。“你弟弟一年級的時候也是他帶的班。”
請前往oop.tw閱讀本書最新內容
柏研停頓沒到一秒,就立刻回憶起來:“啊……您是顧明洲的哥哥?”
顧明淵點頭:“我弟弟很喜歡您。”
“過獎了。”柏研憨厚地笑道,“您的弟弟太聰明了,老師們也都很喜歡他。”
幾個大人寒暄了半天,才說到正事。
顧明淵把躲在他身後的慕樂拉出來一點,介紹道:“我們家的小孩,想請柏老師看看……”她能不能去上幼獸園。
慕樂從他背後探出半個腦袋看著柏研。
顧明淵定製的龍角已經做好模具,先送了一對試用裝過來。
和之前的貓耳一樣,是直接戴在腦袋上的。
她現在看上去,就像個幼獸園的適齡學生。
種族是古代龍的那一種。
“來之前孔先生已經說過情況啦,沒有問題。”柏研笑眯眯道,“小朋友是不是有些害羞?”
慕樂聽懂了‘害羞’這個單詞,乖乖點頭。
她看見柏研從自己的口袋裡掏出一個小機器,操作一番以後,機器展開一個光屏。
……居然是一份試卷。
慕樂已經學會了這個星球的數字寫法,很輕鬆地看出這是一份數學試卷。
而且卷子上全是十以內的加減法。
慕樂:“……”
。辱侮了到受商智的己自覺感
。她陪邊旁在就研柏,卷試做上邊子桌在坐她
。去出了退悄悄安鶴孔和淵明顧,時法減加內以十寫填地真真認認她在,現發有沒樂慕
。上臉在寫要乎幾憂擔的淵明顧,門間房出走
”。哪鮮新多,學上去物寵的己自送要人有說聽次一第“:道笑,巴尾的己自晃了晃安鶴孔
。了行就做樂慕給目題點找便隨淵明顧,力能數算試測是隻果如
。的要次是倒目題做
。下一觸接樂慕和,來回師老個找是的要主
。課上校學去合適不適樂慕,斷判忙幫來師老請是上麵表
。師老的生陌個一受接,夠能不能樂慕看看――是卻況情際實
。來出退會才安鶴孔和他以所
。麵裡間房在留獨單樂慕和研柏把
。頭念的學上去她送消打刻立會就淵明顧,意願不者或怕害她果如
”。了的低最是經已級年一學中……師老的學小者或園獸幼、的識熟有沒都們我惜可隻“,淵明顧慰安圖試安鶴孔”。了任主班的弟表我是就期學下,師老的好很是研柏,心擔別“
。安不躁焦樣一外室術手症重在守是像人大個兩
。怕害不都點丁一孩小的裡子屋,是的到想沒們他
。天了起聊……師老熊棕和,詞單個幾的會學剛己自用地絆絆磕磕還,怕害不光不