，但她沒有擡頭。
“是嗎……”
“嗯。”童枷枷的語氣很隨意，像是在聊今天食堂的菜色，“他畫符文的速度特別快，老師剛講完他就畫完了，而且一筆成型，都不用改。”
童檸檸終於擡起頭來，眼睛紅紅的，帶著一絲好奇：
“他……這麼厲害嗎？”
“豈止是厲害。”
童枷枷歪了歪頭，像是在回憶。
“他畫符文的時候手勢特別穩，握筆的姿勢也很好看。我看他畫完一張，自己照著畫都畫不出來。”
童檸檸眨了眨眼，睫毛上還掛著一點水光：
“你跟他一組……那你有沒有趁機讓他教你？”
“教了。”
童枷枷說，“但他講得太快了，我聽不太懂。”
她聳了聳肩，語氣裡帶著一絲無所謂。
“不過我覺得如果是你的話，應該能聽懂。”
“為什麼？”
“因為他講的那些基礎理論，你肯定比我熟啊。”
童枷枷理所當然地說，“你符咒課的筆試成績不是一直都挺好的嗎？就是實操跟不上而已。”
童檸檸愣了一下，仔細想想——好像確實是這麼回事。
她的理論知識很紮實。
但一到動手畫符就手抖，越緊張越畫不好。
“你要是想找人補習，可以問問他。”
童枷枷的語氣依然很隨意，像是在提議周末去哪家店吃飯。
“他那人挺客氣的，應該不會拒絕。”
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