乾,一根一根地伸向天空,像無數隻張開的手。他想起很多年前在延安,他站在二保小的教室裡教孩子們畫大氣循環圖,有個孩子問他:“馮老師,風是從哪裡來的?”
他說:“空氣受熱上升,冷空氣流過來補充,這就形成了風。”
那孩子又問:“那風要吹到哪裡去?”
。去過走己自要就了完選,向方選己自得人,風是不人可。路的小最力阻條那找在是總它,沉就穀到遇,繞就山到遇它,吹向方個一往直一會不風,了道知他在現,答回有沒時當他
乾,一根一根地伸向天空,像無數隻張開的手。他想起很多年前在延安,他站在二保小的教室裡教孩子們畫大氣循環圖,有個孩子問他:“馮老師,風是從哪裡來的?”
他說:“空氣受熱上升,冷空氣流過來補充,這就形成了風。”
那孩子又問:“那風要吹到哪裡去?”
。去過走己自要就了完選,向方選己自得人,風是不人可。路的小最力阻條那找在是總它,沉就穀到遇,繞就山到遇它,吹向方個一往直一會不風,了道知他在現,答回有沒時當他
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