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"": "苟一凡去柳河縣的那天，天氣預報說下午有雨，但上午還是晴的。
他八點從長青縣出發，大約開了一個小時出頭的車程就到了柳河縣城。
他沿主街開了一段之後在一家包子鋪門口停下來買了兩個包子，站在路邊吃完，然後沿著主街的兩側走了一遍。
柳河縣的格局比長青縣緊湊一些，主要街道呈十字形交叉，東西走向的街上分布著幾家銀行、一個郵政局和幾排居民樓。
南北走向的街上有幾家服裝店和雜貨店，靠近縣城中心的位置有一所公立中學，門口的牌子是新的，但教學樓看起來有些年頭了。
路口有一輛從市裡來柳河縣的班車正在掉頭，車身塗著一家客運公司的標誌，車頭調整好方向之後重新駛上主路，往城區方向開去。
路邊擺了幾排電動自行車，車身上落了一層灰。
他在柳河縣待了大約一個上午，拍了十幾張照片，記了幾頁筆記，然後在中午之前開車回了長青縣。
當天下午他坐在陳年的辦公室裡，把拍的照片一張一張翻過去。
他說柳河縣的位置在青石市和梧桐市的中間，距離兩個地級市的城區都不算遠，比長青縣到梧桐市的路程短一些。
縣城中心有一所公立中學，硬件條件一般，但生源穩定，學生人數比青峰高中現在多出一截。
縣裡還有一塊閒置的教育用地，是之前規劃建新校區用的，後來因為資金問題擱置了，現在處於閒置狀態，歸屬縣教育局管理。
他打開手機翻到一張照片，畫麵裡是一片被圍擋圍起來的空地，圍擋上的噴繪廣告已經褪色了。
隻能依稀辨認出幾個關於學校建設的字樣，地麵長滿了雜草，但地塊的整體形狀比較規整，周邊有幾條已通車的道路，交通條件基本具備。
陳年坐在辦公桌後麵，聽完他的彙報之後站起來走到窗邊，站在窗前向外看了一會兒。
“那你能幫我約到柳河縣負責教育這塊的人嗎？我要找的是能決定這片地用途的人。”
苟發財說：“我留了一個電話，對方是柳河縣教育局的辦公室主任，姓楊。”
“我把你的情況和項目方向簡單說了一遍，他說如果有進一步需要了解的細節，可以再聯係。”
“我把他的聯係方式留下來了，如果你願意的話，也可以讓趙學民出麵，以交流教學管理經驗的名義先和他建立正式聯係。”
“如果後續有合適的時機，再正式提出合作意向。”
陳年把那張記錄著聯係方式的紙條接過來看了一眼，上麵寫的名字是“楊誌強”，下麵是一串座機號碼和兩個時間段。
他把紙條夾進了筆記本裡：“先不急聯係，等我從梧桐市回來再跟他約時間。”
周五上午，陳年去了一趟梧桐市教育園區。
二樓的施工已經完全結束了，整層空間已經清理完畢，入口處掛了一塊新的指示牌。
上麵寫著“園區共享中心”，字麵是深藍色的金屬字，漆麵均勻，不反光。
幾間培訓室裡擺了桌椅，數量不多，位置整齊，桌麵上放了幾台設備。
他站在走廊裡看了一下整體的布局和目前完成的配置狀態，然後走出辦公樓，看到宋德林正站在一樓那排已經修剪整齊的花壇旁邊。
他手裡拿著一把剪刀，正在把一支長歪的月季枝剪下來，地上已經落了好幾根剪下來的枝條。
陳年走過去：“開始入駐的情況怎麼樣了？”
宋德林剪完最後一枝，把剪刀合上：“目前已經有幾家機構開始入駐了，一樓有一家課外輔導機構上周已經開業，二樓有一間培訓教室被一家本地教育公司租用。”
“剩下的空間還在陸續對接意向方。”
他把剪刀放回工具籃裡，“你那邊柳河縣有什麼消息？”
“苟發財去看過，說那邊有一塊閒置的教育用地，縣教育局在管。”
“我打算下周約那邊的負責人見一麵，看看具體是什麼情況。”
“那你下周去柳河縣的時候注意一下，那邊的人做事節奏跟我們不太一樣，你要有耐心。”
陳年點了點頭，走回停車場。
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