“既然從外麵招人困難。”
“那就自己培養。”
“由政府牽頭,讓當地企業共同出資參與辦學。”
“企業需要什麼樣的人才,學校就設置相應的培養方向。”
“至於那些沒有通過山河大學選拔的孩子,學生畢業以後,則無縫銜接進入出資企業工作。”
“這不是讓企業白白掏錢。”
“而是讓他們提前投資自己未來需要的人才嘛。”
聽完這個想法。
在場眾人看向趙錫永的目光,頓時變成了深深的佩服。
不愧是上麵下來的領導。
這份眼界與思路,確實遠遠超出了他們。
山河大學得到優秀生源。
企業解決人才短缺。
學生擁有升學與就業兩條出路,婁市還能留住一批本地培養出來的技術人才。
原本看似毫無關聯的幾件事情,竟然被趙錫永用一所特色高中,全部串聯到了一起。
片刻後。
坐在旁邊的一名婁市乾部鄭重地點了點頭。
“趙司長放心。”
“回去以後,我們馬上召集教育部門和相關企業研究。”
“儘快拿出一份可行性方案。”
“好。”
趙錫永滿意地點了點頭。
“速度要快。”
“我們等得起,但是孩子們等不起啊。”
.......
。了容形來怪古用能不經已情心,邊旁在坐雲星任
。導領充冒人別
。錢送己自給方地讓了為是常通
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜問訪請,新更節章新最取獲
。導領充冒永錫趙
。路出謀、校學建們子孩為,錢掏業企和方地讓地法設方想在是然居
。的假是份身
。的假是務職
。務服民為,事實辦姓百替何如是全的想,口閉口開偏偏
。子刷把兩有但不”長司假“個這
。啊思意些有還實著