【柒 運籌·領導者的能力素質】
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領導者不必是專業人才，但必定是善於整合資源之人。昭烈帝劉備文不如諸葛，武不如關張，但卻是團隊領導，就在於他善於用人之所長：智則取其謀，愚則取其力，勇則取其威，怯則取其慎。在任何時代，運籌都是領導者必須具備的最大能力。
趙襄子：以弱致勝的秘密
一個不成熟男子的標誌是他願意為某種事業英勇地死去，一個成熟男子的標誌是他願意為某種事業卑賤地活著。
前633年，晉文公為了稱霸，進行了軍事改革，設立中、上、下三軍，每軍設將、佐各一名，依次為中軍將、中軍佐、上軍將、上軍佐、下軍將、下軍佐。六名將佐為世襲製，稱為“六卿”，出則為將，入則為相，成為晉國百年霸業的支柱。先後有狐氏、先氏、郤氏、胥氏、欒氏、範氏、中行氏、智氏、韓氏、趙氏、魏氏11個家族把持六卿，按照“長逝次補”的原則，輪流擔任執政官（正卿）。
然而，晉國成也六卿，敗也六卿。至春秋末期，起家六卿的貴族們相互兼並得厲害，最後隻剩下智、韓、趙、魏4家，無論誰上台，都會架空晉國國君，擁有獨立的地盤與軍隊係統。
前493年，晉國執政智文子荀躒病故，中軍佐趙鞅憑借在軍隊中的巨大影響力，替代荀躒成為正卿，開啟了長達17年的執政生涯，世稱“趙簡子”。趙簡子執政後，逐步將晉國的軍政、外交、司法大權全部攏到自己手中。《史記·趙世家》中說：“趙名晉卿，實專晉權！”
趙簡子認為要成就大業，就要先培養繼承人，因而他非常重視對兒子的教育。他曾將兒子叫到一起集中訓話，並將修身之語寫在木牘（製作書簡的木片）上，發給兒子，希望他們將之作為座右銘，時時告誡自己，重視學習，不要懈怠。三年過後，他把兒子們召集起來，逐一考校。有的兒子記得木牘上的一些話，有的則完全不記得，長子伯魯甚至不知道將木牘丟到哪裡去了，這讓趙簡子十分失望。輪到庶子，也就是小妾生的兒子趙毋恤時，他倒背如流。這引起了趙簡子的注意，他內心十分高興，也開始重視起這個庶出之子來。
趙毋恤作為庶子，按照當時的繼承人製度，是沒有繼承權的。但是他性格沉毅，身上沒有紈絝子弟的氣息，愛好學習，手中經常拿著經典書簡。一次，趙簡子又將兒子們召集在一起，對他們說：“我將一塊寶符藏在了恒山（指今河北大茂山，漢代避漢文帝劉恒諱，改名常山，係古恒山），你們誰能找到，我就重賞他。”
趙氏諸子一聽，紛紛率領仆人，騎著馬朝恒山奔去，有的扒拉樹洞，有的翻撿石縫，有的撥開草叢，似乎要把這座山翻個底兒朝天。但是茫茫大山，對於幾個人來說，要尋找一塊寶符，無異於大海撈針。天黑的時候，所有的兒子都回來了。趙簡子問他們找到了沒有，他們無不伸出空空的雙手搖頭。此時，早早就回來的趙毋恤卻說：“我找到了寶符。”
趙簡子問：“寶符在何處？”
趙毋恤說：“憑借常山的險峻，進而攻占代國，代可為趙所有。”
趙簡子大吃一驚，久久地盯著這個兒子，想不到這個年幼的孩子竟有這樣的戰略眼光，因而廢掉世子伯魯，改立趙毋恤為世子。趙簡子病逝後，趙毋恤成為趙家的當家人，世稱“趙襄子”。
按照遞補次序，智伯瑤（荀瑤）成為晉國的正卿，大權重新回到智氏家族。智伯瑤執政後，極力發展家族勢力，並設法削弱其他家族。他對韓、趙、魏三家的掌門人說：“執政者應該以國家為念，晉國丟掉霸主的位置很多年了，我們每家獻出一萬戶給公室，以鞏固公室的地位。”
韓康子、魏桓子明知這是智伯瑤打著晉國國君的旗號肥己，但懾於智氏家族的強大勢力，不敢違命，各自乖乖地獻出了一萬戶。隻有趙襄子拒絕了這一要求，他對智伯瑤說：“土地是我從先人那裡繼承來的，哪敢隨便舍棄呢？”智伯瑤大怒，聯合韓、魏兩家一起攻趙。趙氏打不過三家聯兵，便不斷撤退。趙襄子記得父親說過：“晉陽是我們的根據地，如果哪天局勢危急，就撤回晉陽，以地理之險抗拒敵人，尋機還擊。”
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