【第66章 交鋒】
------------------------------------------
另一邊,班主任找到了正在辦公室裡喝咖啡的德育主任。
她推開門,沒有急切的向主任訴苦,而是先緩了一下,把這件事完整的在腦子裡重新構思了一遍,才對著主任緩緩道出。
“主任,我是乾不了了。”
說著,班主任就開始抹淚,
“現在的學生可真了不得,做錯事,對著他們說教上幾句,他們不滿意,就直接開始和你動手。”
班主任扒開裙子,對著德育主任展示了一下大腿上輕微的紅腫。
西門霆用得力氣不大,除了紅了一片,也沒有其他的問題。
但這代表的東西已經很嚴肅了。
“主任,我要求學校嚴查學生暴力、惡意教唆、目無師長的惡劣行為,並對他們從重處分!”
德育主任肅下眉眼,對著班主任要求她把事情的經過從頭到尾和她的訴求都敘述一遍。
他拿起錄音筆,開始記錄。
等班主任說完,德育主任反問了一句,
“所以你說監控沒開,那就是你沒有物證嘍?”
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
“對。”
班主任回答道,顯然她腦子一回來,也認識到了這個問題對她不妙,手心開始微微冒冷汗。
德育主任輕輕敲了敲桌子,那是胡桃木製成的。
“那你有人證嗎?”
班主任仔細回想,現在她頭上都已經開始冒冷汗了“就我們三個人在辦公室,人證可能也沒有。”
“不過!”
班主任想到了什麼,“不過其實還有個學生是被我一起叫到辦公室的,他有事去了廁所,不知道他聽沒聽到。”
“好了,我知道了。”
德育主任收起了錄音筆,沒對這事發表什麼意見。
他先是問了班主任一句,“你要報警嗎?”
作為聖瑪麗學校的校主任,他當然不願意班主任報警了,畢竟開學的頭一天就出現這樣的事件,傳播出去影響極其惡劣。
但他又不可能限製班主任的自由,報警是她的自由。
所以他隻能委婉勸道,“你腿上的傷勢,往重了說也隻能算是輕微傷,構不成刑事案件,這屬於治安案件的範疇。”
“更別提,你沒有證據啊,最容易的物證,監控被你自己關了,人證的話,我一會兒會叫三名學生分別過來問話,你……”
德育主任停頓的那一下別有深意,他直勾勾的看著班主任幾秒,然後移開了視線。
“總之,這個事情,鬨出來對你絕對沒有好處,對學校也沒有。”
“你想私下調解都需要證據鏈完整。”
德育主任惋惜的搖了搖頭。
“這樣吧,你去醫院檢查一下受傷的地方,給我個病曆,我去和那三個學生交談一下。”
班主任顯然也不知道說什麼好了。
她到底為什麼會把監控關了!?
這傷,她隻能白受了嗎?
她往常挺直的背,現在微微佝僂了起來。
是她太大意了,這件事也給了她足夠深刻的教育。
她把恥辱深深地刻在了腦子裡,保證以後絕不會再犯。
顯然,她也知道,這件事隻能到此為止了。
去醫院鑒定傷情,也隻是為這件由她起的頭,還沒有證據的事情來個利索的結尾。
班主任離開學校去了醫院做檢查,德育主任則是讓人把江姝奕和西門霆岔開時間帶了過來。
先是江姝奕,從班主任的敘述上來看,顯然班主任是認為江姝奕在這其中的扮演的角色錯誤更大。
主觀敘述上難免會帶上她自己的感情偏向。
。題問沒得覺還己自她但麼什了瞞隱中意無能可她,敲推得值還節細但,話的說所任主班信相是上體大任主育德
?你打人讓的妙其名莫會家人然不
。子孩個這奕姝江了到想又任主育德
。呢文批的給伯大家人是還,置位個這的地占在現學小麗瑪聖們他,子孩的家江
。疼頭些有他
。師老了打人讓還,架打就來過天一第到想沒,孩女小的巧巧乖乖個是來起看
。密縝思心且,明聰是真也——據證有沒過不
。子苗好的商從個是
。力壓加施她給神眼用還,情表的嚴威至甚、肅嚴任主育德是就的她接迎,門進一奕姝江等
?怕害
?啊的來過混白是年多麼這她當真,了笑爺大江你逗別是真那
!esac小
”?嗎的真是這,師老的你打毆手動去霆門西使指你說,報舉我向任主班的你,奕姝江“
”?她打去學同的架完打我和剛使指我說任主班說你“,任主育德問反,訝驚和信置可不的臉一出現表奕姝江,後聽
”!牛真可我,下腳的我了在倒拜也人敵連就!了力魅有太是真我,呐天“
。諷嘲了成變情表的上臉她,後己自句一了誇的搓搓暗
”?吧我陷誣麼這能不也我歡喜不再任主班算就,了冤太我?嗎譜離很話這得覺不你,師老“
”。眼順不我看任主班,道知可我但,個這做去人動不使指也我,過做沒我事件這她打去人使指正反“
。的到聽裡那任主班從沒他是這,作動了下停指食的子桌著敲來本任主育德
”?事回麼怎是這看看我,遍一述敘尾到頭從事件這把角視的你從,說續繼你“,道奕姝江著對,筆音錄了開打又他
”。發頭的他了拽地狠狠,擊回也我後然,聽不也他了說我,疼次一比次一,次兩了拽,夠沒還次一拽,發頭我拽裡室教在霆門西“,臂抱奕姝江
。憶回了入陷是像,角一的板花天了向看神眼奕姝江這到說
辦去拉們我把就,架打個三們我著看師老,手的霆門西了住壓我幫也青轅軒,有還“