，每一口都讓他吃得很是滿足。
而那個村莊裡還有一名教書先生，他告訴村莊裡的孩子們，隻有讀書才能夠改變命運，然後改變村莊的命運，讓村莊過得更好一些，所以他就每日裡教導孩子兩三小時的知識，從認字到行文，從行文到算數，從算數到道理，這名教書先生雖然看起來落魄，但知識卻是淵博，他教導的中庸思想更是讓世無雙牢記於心。
在村莊中，偶爾會隨著村民去到城市裡，他也對城裡與村莊的差別不可思議，也對那些官吏們的剝削而不滿，也對村民的遭遇而心生憐憫。
“你問我，為什麼會這樣不公平嗎？”先生放下書本，看向了世無雙。
世無雙拱手道：“是的，先生，為什麼都是人類，他們可以高高在上，任意剝削，而我們就必須要一直承受呢？”
先生沉默良久，這才說道：“我不想用這是命的說法來搪塞你，隻是這解釋起來太過複雜，涉及到了階級，涉及到了社會，涉及到了人性，涉及太多了，你現在還小，不會理解的。”
世無雙再次拱手道：“請先生教我。”
先生又是沉默，片刻後才說道：“我不說這原因是什麼，因為這隻是我的個人之見，你想要知道就需要自己去尋找答案，我隻說我的解決辦法。”
“持之以中庸，中庸並不是軟弱逃避的說辭，我的做法是，先認清現實，現實就是那些剝削的人擁有更強的力量，所以他們決定了秩序，而這秩序已經固定下來，無謀的反抗，或者突然暴起固然是痛快了，但是自身身死事小，牽連更多的無辜者卻是事大。”
“所以我在這裡教導你們知識，有了知識，就可以到城市中得到更高一層的職業，有了財富與地位，然後用這財富與地位來習得武功，或者雇傭武者，或者直接就是低級武者的指揮者，然後一步一步的進入到秩序與體製中，從內部進行改變。”
“或許所需時間很久，需要幾代人，乃至十幾代人才可以做到改變，但是這改變卻是平穩的，不會牽連無辜者的，並且是最為能夠被人接受的，見效慢，卻基本沒有後遺症，這就是我的做法了。”
世無雙仔細品位這些話，良久後才拱手道：“謹受教。”
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