【第36章 分班】
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說話間，她拿起桌上的茶杯掀開蓋子喝了口水，目光帶著點殷切。
這個孫老師教學能力不錯，班級成績常年排在年級第二，僅次於同屆的另一個班主任曹老師。
可他勝負心太重，氣性也大，常年屈居第二，就變得越來越愛鑽牛角尖。
尤其是她們剛送走這屆六年級生，錄取結果出來，他又輸給曹老師。
這樣下去他對待學生會越來越嚴苛，遲早有家長投訴，學校的口碑可不能被毀了。
所以把徐行之這樣的好苗子塞給他，興許能幫他贏一回，也讓他心態平和些。
孫老師看了一眼徐行之，表達他的拒絕：“她是能上一年級，但還是交給曹老師帶吧。”
更難聽的話他尚且知道不能說出來，他壓根不信這女孩的數學思維真比得上正規一年級生。
如果真是好學生，為什麼王校長不讓曹老師也在這公平競爭?
沒用的學生收進班無非多個人拉低班級平均分，他才不要當這個冤大頭。
王校長還想再爭取一下，一直在教室外旁聽的徐向樂卻忍不了。
首先那個男的長得就一副克妹克姐克娘模樣，再者，就算姪子真被塞到他的班裡，肯定也會被差別對待。
徐向樂狠狠咳嗽了一下，等王校長看過來後，直接說：“可以先看一下提交給您的資料嗎？”
王校長不明就裡，裡麵的資料大概就是報紙和幼兒園園長舉薦信。
但家長都這麼說了，加上人家孩子剛被孫老師拂了麵子，她也不好多說什麼，抽出那些資料就開始看。
最上麵的文件封麵寫著什麼智商測試報告？
王校長心裡一咯噔，翻開來看，前麵是一大堆她有點懂，更多不懂的數據。
正因為她有點懂，所以知道這份報告大概率是真的，於是她趕緊翻到後麵幾頁。
智商那欄的148膨一下撲到她眼裡，測試人員的評價和紅章讓剛才輕飄飄的紙仿佛變得千斤重。
“請問為什麼不直接跳到四年級呢？”
孫老師難以置信的看向問出這個問題的王校長，可她沒理他，隻專注的問徐行之。
“如果擔心被欺負的話，我可以給你安排特殊待遇。”
說這話時王校長有點心虛，作為公立學校校長，她不該有這樣的私心：“或者直接來校長室找我打報告。”
徐行之搖了搖頭，向開始走向歪路的校長解釋。
“一年級都是新生，我可以和她們成為好朋友，四年級學生的社交網已經固定了，我不想沒有人和我玩。”
這話一出，孫老師也意識到她絕非普通的一年級學生，伸手撈過王校長手下的報告翻看起來。
王校長還在專注聽徐行之說話：“而且我也想等等我幼兒園的朋友。”
姚天驕是她在這個世界上的第一個好朋友，她不想讓這段關係拉的越來越遠。
“徐同學，你願意來我帶的班嗎？有很多男孩子陪你玩。”
孫老師把報告合上，一改方才的態度，甚至還拿班裡的男學生當做誘餌。
這話一說，別提徐行之一陣反胃，連王校長都在心裡啐了一口。
她還以為他隻是太看重名利，沒想到為了贏，連這種引導都敢做。
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王校長相信，如果徐行之真是個混不吝的，到他班裡各種欺負男同學，他八成也會壓著瞞著，決不讓別人知道。
作為與徐行之心有靈犀的人，徐向樂幫她拒絕：“不了不了，女孩子還是讓女老師來帶，額…那個曹老師是女性吧？”
王校長順著台階下：“對，之前統一麵試完，她就帶著女兒出去旅遊了，得等到月末才能回來。”
孫老師的臉黑得像鍋底，他不相信王校長說的說辭。
分明是她現在發現徐行之是個寶，所以才想把她交給曹老師。
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