【第39章 興趣小組】
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辦公室裡，曹老師從抽屜底層抽出一本寫滿字的筆記。
那是她個人製定的教學計劃，她把這份計劃看了很多遍，又快速瀏覽了一遍牆上貼的班級學生名單。
啟行實驗小學作為全市最好的小學之一，這裡的學生大多來自知識分子家庭，家人基本上都是工程師、醫生和老師。
入學前有筆試，現在進4班的學生一大半已經會一百以內的加減法，也有幾個會乘法口訣。
還有徐行之這個最特殊的天才學生。
這類孩子不去參加數學競賽純屬浪費。
下午放學後，曹老師獨自去找王校長。
王校長畢業於京師大數學係，是廬市為數不多懂得奧數含義的小學校長。
“曹老師?”王校長正在整理文件，看到她蹭一下站起來，“是班上學生有事?是徐行之嗎?”
“她上課很認真，不用我操心，我來是為了這事兒。”
曹老師把教學計劃呈在辦公桌上，請她翻看。
“您應該記得教育局前段時間提到的，明年開春京城就要舉辦省數學競賽。
我想著咱們不能落後，就在班裡搞一個數學興趣小組，提前培養幾個苗子。”
王校長拿起來翻了翻，發現確實可行，但她表麵拒絕：“為什麼要做?人家首都的事和我們有什麼關係。”
“校長您不可能不知道領導有擴大活動的想法，她們目前就是在本地試水。”
她眼軲轆一轉，提到王校長最在乎的學生。
“而且您也知道，徐同學在一年級待著是她自己的選擇。
但檢測報告上也寫了，建議規劃學習路線，不能讓她的大腦長期不活躍。”
“那就做，”王校長乾脆利落地一揮手，“學校全力支持，讓其它年級也參加，但有點要記住。
所有學生都可以參加，哪怕最後能跟上的隻有幾個，進重小的學生都不笨，別讓家長覺得我們偏心。”
曹老師鬆口氣，她真怕王校長太上頭，要給徐同學開小灶。
等到第二天數學課，曹老師就宣布這個消息。
“同學們，我們學校要開設數學興趣小組，每天放學後，我會在教室多待四十分鐘，講一些比課本要難的知識點，願意留下來的同學都可以聽。”
底下的徐行之沒想到學校有這等遠見，驚訝地“謔”了一聲。
夏清清時刻在關注她，見她感興趣，立馬舉起手：“我願意！”
有人帶頭，其她同學不願落後，都舉起手吆喝，生怕遲了就不給她們參加。
徐行之感受到曹老師熾熱的目光，如她所願舉手報名。
之後徐行之每天放學聽完課就回家，到家裡就給姚天驕補習。
這還是姚天驕自己請求的，她想在大班期間學會二年級的知識，再一次性跳級，這樣就能繼續做同學。
其實徐行之挺感動的，學習對普通孩子來說不是有趣的事，但好朋友居然為了自己這麼拚。
姚生得知此事後，拚了命也要給輔導費，同時希望她以後多帶帶自己女兒。
於是徐行之得到了她人生中的第一桶金，別說，還挺多的。
在這段時間裡，徐向平繼續折騰她的工作。
她帶著樓層所有櫃組長，花了整整半個月重新調整貨架位置，把家電、五金、日用三個區域重新規劃了一遍。
她還特意定製了幾個商品指示牌，掛在每個區域上方的橫梁上，讓顧客一抬頭就知道往哪兒走。
徐行之讓她搞了個意見簿，把本子放在樓梯拐角的小方桌上，旁邊還放了一盆便宜的小零食。
兩邊桌角掛著條橫幅，上麵寫著“您對本樓層有什麼建議?”
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徐向平覺得女兒這想法太棒了，她一個人腦子想破了也隻能找出來幾個問題。
這下集思廣益，現在本子放出去才三天，上麵就寫了十幾條。
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