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經過先後兩次任務，沈一大致理清了觸發任務的兩個條件：
一、通過發生互動解鎖對方的姓名板；
二、清楚對方當下所麵臨的煩惱；
另外，緣值高低並不會影響任務觸發，隻是提升關係的必要條件之一。而另一個條件，則是需要完成與當前關係對應難度的任務。
比如在解決了陳老師的煩惱以後，【關係】一欄後麵就多出了一個後綴——可突破。
【陳敏】
【緣值：6\/30】
【關係：陌生（可突破）】
當【關係】突破到下一階段，觸發的任務難度就會越高，獎勵也會變得更加豐厚。
沈一把“互動、煩惱、任務”三個詞記在草稿紙邊上，又在“關係”後麵畫了個圈。
叮！
【達成成就：“初窺門徑”】
【獲得獎勵：抽卡機會（白色·唯一）x1】
麵板上的文字停了一下，又換成了新的條目。
三人吃完午餐，各自回到教室。
午休時間，教室裡沒有開燈，窗簾也被拉上了。
班裡的同學要麼就趴在課桌上小睡，要麼就像林滿怡一樣，裝作睡覺的樣子，實際上在用手機看小說、刷微博。
但凡有什麼風吹草動，立馬就能進入偽裝。
沈一則是光明正大地把初中數學課本擺在桌上，靠在椅背上坐的極其板正，像極了前世那些玩原、鳴、區的非酋。
沈一把教室門口看了一眼，確認沒人注意，才打開了獎勵麵板，心念一動。
——我的回合，抽卡！
然後伸出手掌，虛握那張由藍色粒子彙聚成的卡片。
【恭喜獲得“感知提升·唯一”】
【感知提升·唯一 Lv1：提升視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺】
啵的一聲。
像是蓋在腦袋上的玻璃罩被敲碎似的，世界一下變得通透起來！
即便此時教室內光線昏暗，他依舊能看清黑板上殘留的粉筆字痕，能清晰地聽見林滿怡悠長的呼吸聲，能聞到自己身上殘留的飯菜香氣，甚至在手指摩擦時感知到指尖的紋路。
這張卡片的等級隻有Lv1，標記卻多了“唯一”兩個字。
沈一還沒來得及細看，視線、聲音和手指的觸感已經一齊湧了上來。
所以整個下午，沈一依舊保持著之前的自學速度，在放學之前把初一數學上下冊都拉通學習了一遍。
就連每單元課後的練習題都做了一遍，簡單，沒什麼難度。
可沈一總覺得有哪裡不太對勁，卻說不出來到底是哪裡。
放學後。
沈一三人先是各自給家裡打了電話報備，接著就吃了晚餐，回到了教室。
因為是學習小組的第一節，大家都還沒有什麼準備，基本上就是想到什麼問題就拿出來大家一起討論。
當沈一提起自學感覺不對勁的時候，王雲赫眼珠子一瞪，說：“一哥，以前也沒見你這麼有數學天賦啊，難道是你背著我們偷偷吃了腦白金，大腦突然開始二次發育了？”
林滿怡聽了，腦袋一歪，納悶道：“嗯？有什麼不對勁嗎？我怎麼不知道？”
“別聽他瞎嗶嗶，趕緊地，這到底是什麼情況？”
“其實就是你學的方式不對啦。”王雲赫擺擺手，一副很輕鬆的樣子，“像我這樣的數學天才，根本不用去死記硬背那些公式。”
“不背公式？那怎麼做題？”
王雲赫嘿嘿一笑，“天才的世界，你們不會懂的啦。”
林滿怡才不慣著他，一拳就懟了上去，“會不會說人話！”
“哎哎哎，急什麼！公式隻是對前人思考過程的總結，是人們創造出來的一個解題工具。”
“但是要想深入學習數學這門學科，你不能隻會使用這個工具，還得去理解它誕生的過程，學習其中的數學思維。”
“簡單來說，就跟英語裡的語感一樣。當你了解得足夠深入的時候，大腦就會自然而然的得出結論。”
沈一猶如醍醐灌頂，立馬選了一條公式在草稿紙上一步一步地拆解起來。
先是平方差公式，展開(a+b)(a-b)為a乘a，a乘負b，b乘a，b乘負b，中間兩項一正一負，抵消。
接著說完全平方公式、立方和、因式分解……
逐一拆解後，那些死板公式每一步都變得有跡可循。
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沈一抬頭，豎起大拇指，道：“牛逼！”
王雲赫欣慰：“孺子可教也。”
林滿怡來回看了看兩人，“翻譯翻譯？”
“數學不是背的，是推的。”沈一拿過筆，重新寫下推導過程，“公式是結果，推導才是鑰匙。”
王雲赫打了個響指：“完全正確。一哥，你腦子以前到底被啥耽誤了？”
“被自己。”
林滿怡盯著草稿紙，也試著拆三角函數公式，推到一半卡住，求助地看向王雲赫。
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