第25章 俺尋思不太對勁
「這些是什麼?」克拉夫特皺了皺眉,這個場景對強迫症而言屬實不太友好。
你說他沒收拾吧,那他還是整理了一點;你說他收拾了吧,和沒收拾也沒啥區別。一桌的混亂場麵讓他想起了祖父買的零碎書頁,沒標頁碼的情況下能對人造成巨大的精神打擊。
「哦,說到這個,你來得正好。這個是十幾天的實驗記錄,但是被打亂了,我正整理著呢。」盧修斯從其中拿起了一頁遞給了克拉夫特,「卡爾曼教授是個好導師,如果他不亂放東西就更好了。」
克拉夫特接過他手裡的那張紙,上麵的字跡細看確實跟信件裡挺像。書寫者慣用的字母連筆和傾斜角度在這裡也得到了很好的體現,在匆忙的實驗過程中也不忘拉出幾個裝飾性的筆劃。
字體很清晰,內容很模糊。
這張沒頭沒尾的記錄上寫了幾行不知所謂的字,隻知道是對應給幾隻老鼠餵了不同杯子裡的水,而且隻有編號,沒有具體內容。又在每行下麵留了零散的簡寫詞,克拉夫特猜測大概是老鼠的結局之類的。
,請訪問.
克拉夫特不清楚教授的速記習慣,也猜不出是什麼詞化簡拚湊而來,或者可能是教授剛生造出來的新詞。
他翻過紙麵,沒找到對應的解釋,也沒有實驗日期和編號,隻能把它遞還給盧修斯,問道:「這些詞是什麼意思?我對教授的寫法不太熟悉。」
「很可惜,這就是問題所在,我也不認識,所以才想讓伱幫個忙。」盧修斯掃了一眼就把紙甩到了碼整齊的那一迭裡,這一堆居然不是整理清楚的,而是壓根看不懂放棄整理的。這個爛攤子看起來遠比克拉夫特預估的爛。
「我是說,有沒有這麼一種可能,那就是卡爾曼教授是你導師,而不是我導師。」克拉夫特主動從桌上拿起了另一張看了一眼,上麵畫的好像是動物的一部分骨骼和肌肉。對這個方麵他不怎麼了解,頂多看出來不是人的。
結合上一張,如果兩者間有聯繫的話,可能是老鼠的結構吧?也不知道教授是到哪找來的老鼠做實驗。現在好像也沒人養那種自己熟悉的大小白鼠,教授行文裡指的就是普通老鼠,也不知道抓來有沒有清洗過。
如果沒有的話,那自己摸過這些實驗記錄後最好去洗個手。
「以前不是這樣的,最近導師有些太過沉迷於黑液的研究了,寫起來都不太在乎我這個整理的人能不能看懂了。」對此盧修斯也頗有怨念,「而且這些我也不是全都參與了的,大部分壓根想不起來是什麼時候做的,導師沒來得及交代清楚就趕去敦靈了。」
「打住,你的意思是,這些就是關於黑液的實驗記錄了?」克拉夫特手一抖,之前猜測的重金屬、神經毒性等詞在腦海裡滾動播放。這倆活寶無防護狀態接觸後寫下的東西就捏在他的手裡。
「是啊。」盧修斯一臉理所當然,還挺驚訝克拉夫特現在才意識到。
「然後你就毫不遮掩地把這些實驗記錄拿到了這裡?不怕誰進來看到麼?」
克拉夫特有些麻木了,他剛看到信的時候以為是對什麼神秘物質的高端實驗。在異界靈魂那邊的刻板印象中,這種實驗應該是一群人穿著防化服、帶著麵具,在保護傘公司那樣的高端實驗室裡進行操作。
然後這種危險且精密的東西,相關資料就該被鎖進壓根找不到的保險櫃裡,要取出的時候少說得過三道大鐵門、往地下至少三層,再按下密室裡的神秘小按鈕才行。
這麼說是誇張了,但就算條件有限,也不至於直接把機密文件直接拿到辦公室整理吧?萬一哪個不懂事的闖進來看了看呢?你們是真沒想過這種可能還是怎麼著?
「不至於吧……一般沒人會來這裡,大家都知道教授離開去辦事了。」盧修斯把剩下攤在桌上的紙收到了一起,完全不在乎的表情讓克拉夫特對神經毒性的懷疑再次拉高一個等級。
「既然搞不明白就先收起來吧,放到絕對不可能被別人找到的地方,鎖起來。」克拉夫特把自己手裡那張繪圖迭到最上麵,感覺自己好像無意之中上了賊船。既然教授的掃尾工作一團糟,那總得有人來給他擦屁股。
𝐰𝐭.𝐩𝐨𝐨名域的們我住記請
。了多好裡這在攤接直比總正反但,密秘多有算不也然雖——錯不就室驗實密秘麼什個那的說裡信在授教如比,好藏方地個找錄記的裡這在現出該不堆大一這把是急之務當在現
。鎖把加再外另,眼顯太要不方地那望希能隻
。驗實麼什做在底到授教到識意易容麼那能可太不也,西東些這了到看人有真算就,幸萬的中幸不了成而反在現錄記懂不讀
」?的存保麼怎是底到品樣份那「,去哪到不好也定肯境環存保的西東他其到識意特夫拉克,裡箱木條板的通普個一進放錄記驗試把斯修盧著看」?麵裡在放也品樣有還?裡院學醫在就室驗實個那說才剛你,有還「
。了實嚴敲它給,下兩梆梆邊的起翹對,子蓋上合斯修盧」?嗎過說剛是不,啊瓶璃玻「
。行運常正並服屈它到直,西東個某打毆式方的效有暴粗些一用,視電老的裡家付對候時小特夫拉克像較比作動這
!?裡室下地的好不境環風通在放被還,效生可即量劑小極,西東的性發揮有沒有道知不個一。方地的全安麼什是不根壓室驗實個那在現,點這到想該早他」?麼施措存保的他其有們你,外瓶璃玻了除說是我,個這說是不我「,氣涼口一吸倒人某」~嘶「
。了題問缺欠識意全安的單簡麼什是不像好這,來起了動轉速快腦大的特夫拉克
。平水的見不而視能可不個一了到累積經已刻此到,加增斷不始開就滴點的怪奇,室公辦個這進踏著隨但。範規驗實的係體成套一有沒,低太在實平水展發學科的界世個這成補腦己自以可尚他,缺欠的件兩件一
了給是更天一前,問詢地晦隱較比要都,情事的認確半乎幾種這體人剖解,時院學來剛前之,人的樣這是該不授教