第123章 奔跑

表現為對深層、對穿梭的習慣，但他還不能理解這意味著什麼。

對主觀意識而言，它隻知道它在奔跑，學步稚童偶然有一天被人推了一把，在平衡反射下被動地前傾身體、大步邁出奔行，從而得知了自己早已在練習中完成了「行走」這一階段的學習。

一縷清冷稀薄的光線出現在眼前，冷卻被火光、陰影折磨了一晚的視網膜。

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