第20章 90歲正是學習的時候聖誕假期結束，學生們返校。鄧布利多也終於收到了來自華國的回信。
信上同意了鄧布利多學習魔力運轉通路的請求，並且給司念長帶來了一些問候和一些禮物。
等禮物到達司念長手裡的時候，他也有點摸不著頭腦。畢竟，自己借用對方的身份作威作福，對方不寫信罵自己就算了，怎麼還給自己送禮物？
司念長首先將信拆開，卻被信上的內容驚出一身冷汗。
輕易取得了鄧布利多等人的信任，司念長不知不覺地放鬆了警惕，以為最壞的結果也不過是自己被揭穿，痛罵一番，趕出霍格沃茨。
卻沒想到，對麵有高人，不僅知道他是異域之人，還知道他身負重任。司念長急切地呼喚世界意識，詢問對麵的情況。
世界意識隻能將這一切因果說給他聽。
原來，司念長被投入世界之外後，無意識地到處遊盪，是世界意識主動地捕捉到他，允許他進入，他才會來到這裡。
而世界意識之所以會捕捉他，是因為這個世界有跟司念長原世界類似的文明。
這可以解釋為同類相吸。在世界之外遊盪的人，更容易被有類似力量體係和文化體係的世界吸納。
換句話說，司念長長得像世界意識的自己人，所以被允許進入。
有多像呢？
如果不是司念長意識清晰，恐怕真的會以為自己是華國交換生。
首先，語言文字、文化底蘊一緻，比如華國也有宗門，而且宗門結構類似。而“修仙”這個詞，英國魔法界的人沒法理解，但是華國的人卻能瞬間明白。
其二，觀念一緻。各種教育理念、處事準則類似，舉個最簡單的例子，在師徒關係上，雙方都將“師”尊為“父”。
這樣多的相同點讓司念長心驚，他覺得自己需要去華國看看，也許這裡跟自己的世界有一點淵源。
正好對方也傳達了類似的意願，他們希望司念長可以來華國進行學術交流。作為回報，他們允許司念長繼續利用華國魔法部交換生的身份扯虎皮，而且會堅決地支持他，做一個強硬的後盾。
綜上，司念長來到這裡，是因為華國與司念長的世界高度相似，也正因為此，司念長是修仙者，對麵也是一群修仙者。而修仙者的大能，怎麼會感應不到外來氣息。
在司念長來到的一瞬間，對麵的大能就感應到了。隻不過司念長穿破屏障的時間太短，穿越後又迅速用這裡的靈氣淬體，誤打誤撞地將身上的外來氣息洗去，所以才沒有被第一時間找到。
司念長感覺自己在對方眼裡是赤裸的，這讓他有點恐懼。
還好對麵看起來十分友善，主動遞出交好的信號，司念長立刻抓住機會，達成合作。
給對麵回了信，司念長一直存在的擔憂也算落下了，身份坐實，他可以放開手攪風攪雨。
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而英國這邊，鄧布利多要開始跟著司念長學習魔力通路了。
當晚，他就從司念長手中拿到了一張巨大的圖紙。
然後，阿不思·鄧布利多——霍格沃茨史上最偉大校長，國際巫師聯合會前會長、威森加摩首席魔法師，這個時代最強大的巫師——九十歲，煥發學業的第二春，要對著一張男子裸體圖，背誦穴位。
司念長想得很簡單，學魔力的運轉通路就相當於學靈力的運轉通路，也就是修仙裡的經脈。而要學經脈，首先就是要學穴位。
穴位這個東西，除了死記硬背，也沒有別的辦法。
司念長領著鄧布利多將穴位的名字都讀了一遍，擔心他記不住，還讓他複述了一遍。
雖然鄧布利多還沒法把字和讀音對應上，但是他記憶力超絕，直接把司念長剛剛說過的都背誦了一遍。
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