第110章 華國上課第一天第二天，銅鐘響起的時候，哈利、赫敏和羅恩，誰也沒掉鏈子，早早地起了床洗漱完，跟著司念長去了食堂。早飯比較清淡，被自己的同學牽著手帶去了教室。
這裡的課程確實有趣，除了道教專業課，道士們還需要學習書法、繪畫、樂器、醫術。
哈利幾人不通道教，所以不需要學習專業的道教經典，上課的時候，老道士就給他們分發了一些神話故事書，這已經是這個學校裡最通俗易懂的書了。
這對於哈利幾人的漢語水平是一次巨大的考驗，其實文字本身並不難，隻是哈利幾人有點不信自己的理解。
什麼叫一個老頭兒，覺得家門口有座大山影響進出，所以打算把山搬走？
他為什麼不搬家？這肯定是自己理解錯了，這個大山可能不是mountain？對的，大蟲還不是蟲子，而是老虎呢，所以大山也有可能是其他的東西，比如一個櫃子？
還有一個小女孩兒，因為淹死在了海水裡，所以要用石頭把海水填平？
這真的是人可以做到的嗎？
快下課的時候，哈利沒忍住，拉住了老師的衣擺，問他這個叫精衛的可憐女孩兒，把海填平了嗎？
老師第一次體驗做幼師的快樂，當拿著那本故事書，被小孩子亮晶晶的眼睛注視著的時候，他感覺心都要化了。
他夾起嗓音，放緩語速，一字一句地為他們解釋這神話故事的含義。每講完一段，還要看下他們，確認他們都聽懂了。
唉，逆子什麼時候給我生個孫輩玩玩，放學就打電話催他。
鐘聲響起，這一節課結束了，三人抱著借來的神話書跟在同學的身後，去往下一個教室。
“原來，華國的神話故事就是人們與自然抗爭的故事啊。”赫敏總結。
“還有，神明之所以會成為神明，是因為他們做了很厲害的事情。” 羅恩帶著憧憬問道，“這可真神奇啊，那豈不是說明我們也能成神？”
哈利顧不上什麼成不成神的，現在他們最重要的事情，是快走兩步，跟上同學：“別管那麼多了，其他同學都走遠了！”
下一節課是樂器課，今天要練習的曲目是《茉莉花》。哈利幾人被老師領到了樂器庫房，各自挑選自己喜歡的樂器，這裡最多的就是笛子了，其餘的被遮著布的還有古琴、琵琶、二胡……。
三人商量之後一起拿了笛子，因為這個看起來最簡單。
樂器課老師是個溫柔的女人，麵龐白凈，有些皺紋，但神色活潑，看起來也就是三四十，結果竟然已經六十歲了。
赫敏上課後總是忍不住盯著老師的臉看，一邊看，一邊故作成熟地感嘆，華國人真的很會保養。
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課上，老師讓大家對照譜子獨自練習。她自己則帶著三人熟悉了一下笛子，教他們如何使用以及如何識譜。
三個人就這樣磕磕絆絆地對著譜子練習起來。
哈利喜歡一句練熟了再進行下一句；羅恩先把全部的樂曲嘗試著吹了一遍，他想知道，這首曲子是怎麼樣的；赫敏則是先專攻指法，等指法練得差不多了，再進行下一步。
三個人不同的學習方法，但隻要投入的精力足夠，最後都能學好。
笛子也被三人帶了回去，方便他們練習。
除了笛子和書，哈利幾人又收到了很多小禮物。昨天收到的都是些小零食，今天則拿到了師兄師姐送的華國特色小禮物，有小泥人，小木雕，香囊、符籙等各種東西。
學院的老師還送給了他們每人一個挎包，軍綠色，很結實，上麵綉了紅星和道法學院的名字，正好適合裝這些小玩意兒。
於是，中午吃飯的時候，司念長就看見了三人各自挎上了一個背包。
包裡鼓鼓囊囊的，看起來裝了不少東西。
唉，這人情越還越多了。司念長給自己加了一個包子，打算下午更賣力一點。
下午第一堂課就是戰鬥課。
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