理教授已經退回了隊伍裡，表情都不太好看。
其餘的人麵麵相覷，沒有人說話，但眼神裡的那種篤定和自信已經開始鬆動，取而代之的是一種不敢說出口的、隱隱的不安。
還剩最後一科，數學。
黃主任深吸了一口氣，目光緩緩掃過身後所有人，最終落在一個戴銀框眼鏡的年輕男子身上。
這是黃主任最得意的門生，震旦大學數學係最年輕的講師，純粹數學奧林匹克競賽保送生出身，博士論文做的就是偏微分方程方向。
“我去吧。”
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他走到數學題的黑板前，轉過身，看著季白，開口了。
“季白同學你好，我是震旦大學數學係的講師，這道導數題，說說你的解題思路。”
季白看著題目，笑了。
他拿起粉筆，一邊寫一邊說： “第一問很簡單，求導 f’(x)=-lnx，所以 (0,1) 單調遞增，(1,+∞) 單調遞減，沒什麼好說的。”
“第二問，常規解法是構造函數，令 g (x)=xlnx + (t-x) ln (t-x)，求導找最小值，證明最小值≥t ln (t/2) 就行。”
“第三問更簡單，用琴生不等式：因為 f (x)=xlnx 是下凸函數，所以根據琴生不等式，[f (a)+f (b)]/2 ≥ f [(a+b)/2]，直接就得出結論了，一步到位。”
粉筆落下，整個大禮堂死一般的寂靜。
琴生不等式！
這是大學高數的內容！
一個高中生，居然用大學的定理，一步秒殺了高考最難的壓軸題！
直播間，已經徹底沸騰了！
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