【第3章 學習導演】
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任昊四人沒理會她們，徑直走向後排座位。
男生中僅有少數幾位稍有名氣，包括社交達人劉夜、文藝片小生秦浩，以及後來加入國家話劇院的陳明昊；其餘大多數男同學要麼轉行，要麼默默無聞。
這大概就是藝術院校的殘酷之處——一個班能湧現出如此多家喻戶曉的明星，已堪稱奇跡。
沒過多久，一位衣著得體、儀態優雅、沉穩大方的中年女性走了進來，正是中戲96級表演班的班主任常麗。
她目光掃過在場學生，微微一笑，語氣溫和卻透著不容置疑的威嚴：“人都到齊了吧？今天先開個簡短的班會，大家互相認識一下。接著我要講幾件表演係的重要事項。大家都知道，中戲表演專業大一、大二期間嚴禁外出拍戲，這是學校的硬性規定。之所以這樣要求，原因大家都清楚：你們將來都是演員，而演員最核心的就是基本功。大一、大二正是夯實基礎的關鍵階段，若基礎不牢，即便日後接到角色，也難以詮釋到位。”
說完，常麗老師稍作停頓，目光掠過台下神情各異的學生，繼續道：“當然，規矩是死的，人是活的。如果假期期間想進組體驗劇組生活，也不是完全不行，但希望大家把握好分寸，切勿因小失大。”
“好了，我就說這些。現在請大家依次做個自我介紹。”
等所有同學介紹完畢，常麗老師微微點頭，眼中多了幾分期許。她覺得今年的表演班或許是曆年來最出色的一屆——不僅顏值出眾，而且各具特色，尤其是她特招進來的那幾位學生，更讓她格外關注。
九月二日，正式課程開始，任昊也開啟了真正的大學生活。
自從投入學習以來，他發覺自己的記憶力驚人，幾乎達到過目不忘的程度。無論是課堂講授的內容，還是每天在圖書館翻閱的表演理論書籍，他都能在極短時間內記住，並迅速融會貫通，連他自己都感到不可思議。
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難道穿越不僅改變了人生，還優化了自己的大腦，使學習能力大幅提升？此外，他還感覺身體素質比前世更強健，每天都精力充沛、力氣十足。同時，他也能清晰回憶起前世那些經典影視作品的所有細節，仿佛畫麵就在眼前浮現。莫非這就是穿越者附帶的福利？任昊壓下內心的驚喜與激動，暗忖：看來有些計劃得提前了。
這天，常麗老師剛下課走出教室，任昊便快步追了上去。
“常老師，請稍等一下。”他走到常麗身旁，“我想跟您商量一件事。”
常麗停下腳步，帶著詢問的目光看向他：“任昊啊，有什麼事？你說。”
任昊深吸一口氣，認真說道：“常老師，我在想，上完表演課後，能不能利用課餘時間去導演班旁聽學習？我對導演方麵的知識也很感興趣，希望能多掌握一些相關內容。”
常麗聞言，眼中閃過一絲驚訝，隨即溫和一笑：“任昊，你能有這種想法很好。不過導演係和表演係的課程體係有所不同。我希望你先把表演專業的基礎打紮實，再考慮向導演方向拓展。畢竟你現在才大一，表演根基尚未穩固，貪多反而嚼不爛。”
任昊點點頭，誠懇回應：“常老師，我明白您的顧慮。但我已經提前預習完本學期表演係的全部課程，才萌生去導演班旁聽的想法，主要是想了解導演的思維模式和創作技巧。而且我保證絕不會耽誤表演係的正常學習。”
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