【第94章 五天假，不是五年假嗎？】
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省城開往東川的客運班車最終停靠在東川工業大學側門外的長途站牌旁。
宋文山拎著那隻沉甸甸的軍綠色帆布包，下了車。
包裡除了幾件換洗襯衫，全是硬邦邦的鐵件與油印紙抄件。
五天的探親假轉眼即逝，他的鞋簷上還沾著764廠門口的黃泥。
走進機械工程係實驗樓。
二樓小型低空作業平台課題組的門虛掩著，裡麵傳出計算尺抽拉的唰唰聲與幾名青年教師、研究生的爭論。
“宋老師！您可算回來了！”
一名留著分頭的年輕助教抬頭看見宋文山，眼睛一亮，連忙丟下手中的卡尺迎上來，
“您這趟探親順利吧？知微在山溝裡一切都好？”
宋文山把帆布包往木質實驗台上一放，發出“當”的一聲悶響。
“閨女見到了，精神很好，現在在764廠裡帶檢驗組呢。”
宋文山解開棉大衣扣子，指著帆布包笑了笑，
“不過我探親這幾天，咱們課題組的進度怎麼樣啦，我在764廠找到解決方案了！”
幾名正趴在圖紙上的研究生聞聲都圍了過來。
課題組組內兩名青年教師也放下了手中的手稿。
三個月來，這個由東川工大機械係主導的《小型低空遙控作業平台機械穩定》課題，一直死死卡在125cc單缸兩衝程發動機逼近三千轉時的強振區。
原有的理論推導全部指向“連杆局部剛度不足”，課題組先後換了三種厚度的連杆材料，甚至嘗試過加厚鍛造，但隻要轉速一過二千九百轉，台架上的百分表依然瘋狂甩動，舵機連杆失步嚴重。
“宋老師，您這是？”
助教好奇地拉開帆布包拉鏈，手往裡一摸，摸出了一根表麵帶著銼刀打磨痕跡的舊連杆，以及厚厚一疊帶著複寫紙墨跡的抄件。
助教拿起那根舊連杆，看了看端頭的磨痕，眉頭微微皺起：
“這是？工藝看著挺糙啊，連表麵淬火的色澤都不均勻。
宋老師，這東西是什麼？”
隔壁課題組的劉講師走過來，拿過那幾頁手繪的測試曲線抄件看了兩眼，禁不住失笑道：
“老宋，你這五天假期沒休好啊，怎麼把三線廠的工裝台賬帶回來了？
這上麵又是‘對稱斜撐’又是‘發動機座受力點微調’的，連個有限元受力分析圖都沒有，純靠老師傅手工焊上去的？”
宋文山環視眾人，
“這是764廠研發中心在沒有現成仿真軟件的條件下，用半個小時抓住根因、兩次複測全部通過的工程實測記錄。
我親手操縱的遙控器，親眼看著轉速表穩定拉過三千轉。”
劉講師愣了一下，
“老宋，764廠的測試台架跟咱們係裡的標準台架能一樣嗎？”
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“用咱們係裡的台架再試一次。”
宋文山拔出胸前鋼筆，在課題組的排班表上直接劃了一道，
“我拿我的教授聲譽押這次複現。實踐是檢驗真理的唯一標準。”
半小時後，機械係小型動力台架實驗室裡響起了一陣低沉的轟鳴。
一架同型號的125cc單缸發動機被剛性固定在標準鐵槽座上，四周連接著多通道百分表與光電轉速傳感器。
幾名學生拿著記錄板站在防爆柵欄外，劉講師和助教則守在控製台旁。
“油門準備，升速！”
宋文山按著台架扶手，眼神凝重。
發動機轉速快速攀升，一千五百轉、兩千轉、兩千五百轉……
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