直接把預算和產品交給了合作機構，孟餘當時也隻說了一句話，“孩子們不要寫。”
劉哥曾經覺得他難伺候，照片可以打碼，學校可以隱去，授權也能補辦。
明明能用，為什麼偏偏不用？
今天下午，他端著一杯熱水，被人擋在會議室外麵時，忽然想起了那句話，好像這個事情有了答案。
百分之一百，複製完成。
劉哥拔下硬盤，握在掌心。
去茶水間洗杯子時，他在走廊裡遇見了章了，章了端著那杯涼咖啡，大概正準備倒掉。
兩個人迎麵停下，章了先開口，“劉哥，還沒走？”
“馬上。”劉哥下意識收緊手指。
硬盤被掌心擋住大半，仍舊露出一個邊角。
章了看見了，卻沒有低頭細看，“孟老師最近還好嗎？”
劉哥笑了一下，“你問哪一種好？”
章了也笑了笑，“那看來不太好。”
劉哥把紙杯放進水槽，“你那邊呢？”
“項目多。”
“風險也多？”
章了低頭晃了晃咖啡杯，褐色液體沿著杯底轉了一圈，“模板多。”
劉哥打開水龍頭，章了看著水槽，繼續說道，“藝人不配合粉絲消費，就改成陪伴成長。公益路徑說不清，就寫支持未來。私人經曆拿來做人設，叫真實成長。照片不給，也能寫成低調善意。”
劉哥點了點頭，“你已經學會了。”
“學會什麼？”
“這個崗位怎麼乾。”
章了把咖啡倒進水槽，褐色液體很快被水衝淡，“至少有工作，能吃飯。”
“風險寫了嗎？”
“寫了。”
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“具體名字呢？”
“沒寫。”
“那就別寫了。”
“我知道。”
章了抽出紙巾，擦了擦杯底，擦到一半，她抬頭看向劉哥，“你也別把自己搭進去。”
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