冰櫃裡不多不少,隻有兩支培養液,這讓寧豐有些意外。
內中設置的溫度很低,將培養液拿出來的時候,針管迅速產生一層水汽。
“這是你的份。”說著,寧豐遞出其中一隻:“但是,先不要動手注射。”
楊誠露出一絲困惑的表情。但很快,他眉心一動,露出一絲愕然。
“看來,你也接到任務通知了。”寧豐蹲下身,看著小森:“需要哥哥給你注射培養液嗎?”
然而,小森……並沒有看上去那麼迫不及待,甚至還帶著一絲顫抖和抗拒。
這樣的表現,和在操場上討論培養液時,完全不同。
“寧豐哥哥,我……我不想注射。”猶豫了半天,小森才終於有些膽怯的開了口,似乎是害怕寧豐責罵的樣子。
“乖,不要害怕。”寧豐笑著安撫:“能跟哥哥說說嗎?原因呢?”
小森微微喘著粗氣,顯然非常緊張。
再看小海,似乎對培養液沒有那麼大的抗拒。
但是,他也有些不安的東張西望,似乎害怕有人會來?
楊誠有些不耐煩地看向小海:“怎麼?說要培養液的也是你們,現在不願意注射的也是你們?”
“楊誠。”寧豐平靜的暗示對方,不要那麼激動,隨後輕輕撫摸著小森的腦袋:“如果小森不願意,我們就不注射了,好不好?”
【俱樂部提示,你選擇不注射培養液,小森對你的好感度提升至35%】
寧豐有些驚訝。
正確選擇,真的是不注射?
此時,小森也終於放下心一般的開口道:
“因為在操場上,是哥哥要來找培養液的。”
“校規要求,知道不說等於說謊,所以我就必須帶你過來。”
寧豐一愣。
是了,當時是自己主動要求來找培養液的。
可由始至終,自己並沒有詢問小森,是否需要培養液。
隻是知道培養液可以避免凋零,自己下意識的就認為,需要來一趟。
一旁,楊誠也皺起了眉頭。
因為他和小海也差不多是這樣的情況。
難怪,小海在進入醫務室大樓前,也是興緻缺缺的樣子。
小森又補充道:
“學校規定,學生不允許說培養液不好。”
“在操場說話,會被教導主任聽到的。”
“一旦我拒絕了哥哥,或者說不需要培養液,教導主任會處罰我的。”
聯想到小森的繪畫上,那一雙雙複眼,寧豐明白了。
那些眼睛的主人,應該就是教導主任的耳目。
可能是其餘老師,也可能是學校的教務人員。
他們還承擔著幫助教導主任,監視學生的任務。
“雖然注射培養液之後,可以盛開得很快,可……可是耳朵裡……卻總會聽到一些奇怪的聲音。”
“那些聲音,不停地阻止我們,讓我們不要注射。”
“後來,有同學還是通過注射培養液,達到了盛開的狀態,就……就被教導主任接走了。”
“從此以後,再也沒出現過。”
寧豐不由的露出煩惱之色。
楊誠的臉色也十分難看。
所以,他們兩人其實都繞到了一個邏輯陷阱當中。
這個培養液,從他們的角度來說,對學生是有益的。
但是……學生自己是非常不喜歡的,甚至是害怕的。
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
如果違背校規,從而走向凋零,最終會被白衣伯伯抓走。
如果非常聽話,最後盛開,就會在教導主任手裡失蹤。
進退兩難?
就在寧豐思索對策的時候,小森彷彿是鼓起了勇氣,一把抓住了寧豐的手:
“還有……還有這個培養液,同學間一直有傳言,校醫叔叔一直在改良什麼。”
“有同學接受過改良版的注射!”
“開的非常快,也……也消失的非常快!”
“他們也不會進入我們日常注射的等候室,而是會在晚間進入宿舍六樓,去校醫叔叔的寢室接受注射!”
校醫的寢室?
寧豐和楊誠同時眉心一動。
。索線的新了出給又,森小的五十三之分百達高度感好,然顯
。液養培版良改、樓六舍宿、間晚
。斷崩底徹會也條鏈查調,素因個一了少但,合巧似看切一這,”服作工的丁園“的有擁所己自到想聯
”?去回放先如不器射注這“:笑一然忽卻,器射注的裡手看了看誠楊”?了舍宿是就站一下,來看“
:麼什了白明,容笑的明不味意方對著看,睛眼眨了眨豐寧
”。吧報情的知已方雙有所,下一理梳來先們我,麼那“
”。了些一快要們我,點三午下是在現“
……
”……鐺……鐺“
。聲時報的般鐘喪同如出發,樓鐘的大巨
。點五到來針指
。血如昏黃,刻此時此
。上場操到來約如人眾
:言之刺諷和夷鄙的己自嗇吝不毫,人女妝濃的薄刻
”!了穫收麼什沒是你,子樣看“
”!了罷蟲生寄會社個一?事本麼什有能,家畫酸窮個一就裡實現,是也“
:方對著盯的笑非笑似豐寧
”。意敵有很直一就我對你,始開車專了上剛剛我從“
”?嗎裂決此因方雙們我怕不你,方雙的報情換交將即為作……是但“
”?呢袋腦的黴發個一著頂確的你,說是還“
。名莫神眼,人男裝西了向看豐寧,著說
。假不這,頂於高眼卻有沒事本屁人女妝濃
。度程種這到蠢人有於至不也,裡界世的人吃人個這在……是但
!的意故,了解理好很就也,薄刻酸尖的意刻種這,麼那
?緒情亂打
?綻破出露己自激刺
的劣拙是然雖