【第2章 他的認可】
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周予澈剛開始，隻覺得這個觀點挺有意思。
聽她繼續講下去，他發現，這個觀點並不是簡單地換了一種說法。
她似乎真的有自己的想法。
他低下頭，在記錄本上寫了一句：這個角度成立。
季會筠又補充一句：“當然，如果一本書寫得不好。傳播得再廣，也不會成為經典。”
說完，她意識到這句話說得有些較真，唇角彎了一下。
教室裡也響起一陣笑聲。
下課前。
季會筠回答完最後一個問題。
低頭看了一眼時間，有些無奈地笑了笑。
“不好意思。今天好像講得有點多。”
教室裡再次笑起來。
她也跟著輕笑一下，眉眼彎彎，帶著一點點不好意思。
那一刻的她，不像老師，更像一個剛分享完自己喜歡東西的女孩。
周予澈見過很多年輕教師。
有人努力展示專業能力，有人刻意追求課堂效果。
但季會筠不一樣。
她隻是談到了自己喜歡的東西，就會露出那樣一個沒有防備的笑。
他收回視線，合上資料。
下課後。
學生陸續離開教室。
季會筠低頭整理講台上的資料。剛才上課時，她就注意到了坐在最後一排的人。
隻是沒想到，會是他。
G大文學院的周教授。
這樣一位前輩坐在台下，她還是忍不住調整了一下自己的節奏。
這時，周予澈剛好經過講台。
他停住腳步，目光落在她整理資料的動作上，像是在思考什麼，最終還是開口。
“季老師。”
季會筠抬頭，周予澈站在講台前。
她下意識站直了一些。
“周教授。”
周予澈看了一眼她手裡的資料。
“你剛才說，經典不會主動走向年輕人。”
季會筠心裡一緊，以為他是對這個觀點有不同意見。
“周教授，您覺得這個觀點……”
“沒有問題。”周予澈打斷她，“這個角度很好。”
她驚訝於他的答案。
周予澈繼續道：“可以整理成論文，值得讓更多人看到。”
季會筠一時沒接上話，片刻後，她才輕聲道：“謝謝周教授。”
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周予澈點了點頭。
“不用謝。”
他看了她一眼，又道：“繼續保持這個思路。”
說完，才轉身離開。
周予澈回到辦公室。
他像往常一樣打開評課記錄。
記錄停在：“經典不會主動走向年輕人。”
他看了片刻。
隨手翻開課程資料，想確認這個觀點的理論依據。
很快，他在資料裡看到了季會筠的研究方向。
文學作品的新媒體傳播。
他指尖頓了一下。
原來如此。
講台上的那句話，並不是臨時起意。
她研究這個領域已經很多年了。
周予澈合上資料。
手機恰好在這時震了一下，學院辦公室發來消息。
【周教授，‘新時代文化傳播實驗課程’第一次討論會，暫定下周二下午兩點。】
下麵附著參會名單。
周予澈隻是隨意掃了一眼，目光卻停在第二行。
季會筠。
他沉默兩秒，按滅手機。
晚上。
周予澈回到自己的住處。
剛打開門，就看見周舒寧坐在客廳沙發上。
女孩抱著電腦，桌上放著幾本書。
聽見聲音，她抬頭。
“哥，你回來了？”
周予澈換鞋。
“什麼時候來的？”
“下午放學。”周舒寧合上電腦，“晚上沒課，就過來了。”
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