堡猶如一個幸福的烏托邦，把英國的時局隔絕在外。
宴會落幕，白棠與德拉科一如往年，領著低年級隊伍，穩妥將一眾學弟學妹送回斯萊特林休息室。
次日清晨，眾人齊聚休息室敲定最終選課名單，以白棠的課業水準，幾乎所有科目都足以續報高階提高班。但她清楚六年級課業繁重，她又有心研究古代魔法與鍊金術，便精簡課程，主動放棄了算數占蔔、天文與保護神奇動物等選修課，留出充足的自主研習時間。
德拉科本就無意未來進入古靈閣從事相關工作，加之白棠不再修習這幾門課程，少了相伴修習的興緻，也一併取消了冗餘科目。
選課塵埃落定，黛安希這幾年對古代如尼文不太感興趣，她保留了算數占蔔，於是白棠、德拉科和諾特準時奔赴新學期第一節古代如尼文課。
下課途經二樓走廊時，恰逢麥格教授正在維持人流秩序。新學期的新生尚不熟悉城堡格局，四處迷路到處亂竄，走廊喧鬧雜亂，她正耐心引導學生分流疏散。
白棠心情不錯，於是拉著德拉科上前，主動幫麥格教授給新生指引通路。
待走廊學生散去，麥格教授轉頭看向身側的兩人，臉上褪去平日的嚴謹，露出溫和笑意。
“沙菲克，馬爾福，你們上學期的課業成績十分優異，尤其是沙菲克。你們可以繼續修習我的變形術提高班。”
借著教授心緒溫和的契機，白棠順勢問出了心底的疑惑：“教授，我聽說，霍格沃茨早年開設過鍊金術課程，可今年的選課清單上並沒有這一項，請問是不再開課了嗎？”
麥格微微頷首，耐心解釋：“這門課停開多年，門檻極高，歷屆能達到修習條件的學生寥寥無幾。不過以你的課業基礎與古代如尼文功底，完全足夠選修。我稍後會詢問鄧布利多教授，給你答覆。”
她態度溫和，除卻對白棠課業能力的認可，也藏著一份感念——上學期她遭烏姆裡奇惡意襲擊受傷，是白棠第一時間讓德拉科護送她前往醫療翼診治，這份心意她始終記在心底。
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