年輕的克裡斯教授一時語塞。
他是從肅州外進來的,奉的是大美堅的平衡穩定署的命令,接受中國的平衡穩定署的指揮。
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克裡斯不可能向這些肅州的中學生講,你們能有機會參與這種世界級的項目,都是因為人類希望感化黃野。
是為了潛移默化的建立羈絆,為了讓黃野有足夠的知識和經驗,去理解並融入人類自身。
克裡斯更不會向眼前這個情緒不穩定的女生介紹,你自以為的委屈,是在占儘了便宜的分上。
否則,我堂堂威斯康辛大學麥迪遜分校的教授,怎麼可能跑來,讓你有資格用這種語氣跟我說話?
克裡斯的臉一板,就準備像是在學校時那樣,直接開口勸退這個肅州女生了。
這時候,名義上是項目工作人員,實則來自平衡署誌願服務部支援司的官員側身過來,攔在克裡斯前麵,道:
「這位同學,克裡斯教授是我們盛情邀請而來的外籍專家,你如果有什麼需要額外溝通的,或者有任何不滿意的,可以跟我們提出來,由我們來判斷如何處理。對了,我是趙明遠,你叫什麼名字?」
問名字的時候,他的語氣是親切的,溫柔的。
跟黃野同齡的女生,雖然心裡各種不舒服,但在眾人的注意下,還是不得不緩和語氣,道:
「我叫陸知微。是初二五班的。我並不是不滿,我相信學校已經儘可能的做到最好了,但我認為這裡有明顯的不公平,以及不透明的情況出現……」
她明顯是有點緊張的,但語速流暢,邏輯也很清晰,有禮有節的爭取著自己的權益。
來自平衡署的官員快速思考的同時,肅州平衡署指揮室內,紅黃光閃爍。
應對策略部的部長第一時間站了起來,準備一個字一個字支援給現場官員。
涉及到黃野的就沒有小事,現場官員的處置權相當有限。
當此時,站在克裡斯對麵的黃野,突然轉身走了。
場館內閃著紅光的攝像頭始終緊緊鎖著黃野,分析部第一時間給出結論:
「黃野情緒平靜。」
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「黃野應該是單純想離開了。」
「符合黃野的性格,不要牽扯到他的話,很可能一個負向一級,至多二級就結束了,尚算可以接受。」
幾名分析員快速發言,這種時候是不要求什麼禮貌順序的。
現場指揮文遠整個人嵌入在厚實的真皮椅子裡,像是一名艦長似的,快速做出決斷:
「攔住陸知微的視線,跟她講話,讓她不要提出新的意見,不要提到黃野,聯繫她的班主任,她的編號是多少?分析組有對她的情況做過研判嗎?給她找點事做,暫時脫離學生群體。」
隨著文遠的命令,副手開始調降緊急狀況燈。
閃爍的紅黃燈光停了下來,眾人的緊張感也瞬間降低了兩個檔次。
黃野在場的情況下,一個青春期少女的提問或許會引來一個地區的劇震,但既然黃野離開了,那不過是一個青春期少女的提問罷了。
就連應對策略部的部長也坐了下來,看了看資料,低聲安排道:「給陸知微安排轉學,理由是父母換工作。他的父母是拿C級簽證補貼的是吧?」
「是。」
「讓他們簽保密協議,先調去秦州,黃野現象繼續對陸知微保密半年,避免黃野突然想起來這件事。」
「是。」策略部的專員立即操作起來。
秦州也是信息控製城,屬於肅州的備份,條件什麼的自然差遠了,經常被用來脫密。
應對策略部的部長抬頭看向大屏幕,他的注意力已經回到了現場。
平衡署誌願服務部支援司的趙明遠本身就有足夠的經驗,畢竟,他是一名將交流作為職業技能的成年人,在不需要背負人類命運、前途和無數人的生命和生計的情況下,向一名中學女生解釋就太簡單了。
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