惑的囈語被風吹散，隻剩下那一句。
如同黃鐘大呂，響徹山巔：“我們把該打的仗都打了，我們的後代就不用再打了。”
別回頭看，你大可向前看。
看一代代人換來的山河無恙，
看幾代人辛勤耕耘的豐收碩景。
仇恨太重，而你太輕。
你隻需記得，不要背負。]
……
看著【廣播劇】萬千古人皆是一愣，不少人麵露疑惑，小說我們知道，可廣播劇是什麼？
天幕浮現出解釋：【廣播劇：後世的一種有聲故事。沒有畫麵，不靠戲台布景，隻用配音演員的聲音、配樂、音效來演繹完整故事。類似古時的說書、話本，但更加精細。
不同人分飾不同角色，配上背景音樂、環境聲響，單憑耳朵聽，就能聽見人物對話、戰場呐喊、悲歡離合。
這些家國台詞，便是後世作者寫在小說裡，再由配音之人讀出，錄製成音頻，供人聆聽。】
近代先輩大多知曉廣播為何物，戰亂年代，廣播電台用來播報戰事、宣講政令，不少人都聽過無線電廣播，可大多隻聞新聞宣講，並不知曉還有“廣播劇”這物。
一位身著長衫的先輩微微蹙眉，出聲發問：“廣播我知曉，靠無線電傳聲，可用來播送戰況、通告天下。隻是這廣播劇……竟拿廣播來講演義故事？”
另一位打過仗的老兵也滿是疑惑：“我們聽廣播，聽的都是前線捷報、家國通告，從未聽過用廣播演繹小說故事。”
漢武帝微微蹙眉：“廣播劇？不見畫麵，隻憑人聲誦讀演繹？！”聽完天幕的解釋：“原來如此！倒像是說書先生，卻不止一人講述。一人配一角，合眾人之聲演繹故事，不必登台、不必見人，隻憑聲音就能繪出場景。”
司馬遷捋須思索：“古時樂府歌謠、街頭說書，皆是口傳故事。後世把話本打磨，分人配音，配上樂曲，當真巧妙。不用翻閱書卷，閉目聆聽便能入戲。”
唐玄宗李隆基感慨：“朕聽戲，要搭戲台、備戲服。後世這東西，不用戲台，不見演員，隻憑聲音，便可演繹悲歡家國。足不出戶，便能聽聞萬裡故事。”
旁邊的普通百姓也低聲議論：“隻靠聽的？不用親眼看見人演戲？”
“那若是夜裡無事，靜靜聽一段，倒也能知曉世間故事。”
聽見天幕念出“你說是什麼日子值得舉國同慶？大概是國家獨立之日，天下太平之時”這句台詞，不少曆經戰亂的古人輕輕點頭。
經曆過亂世流離的百姓喃喃自語：“是啊，什麼榮華富貴都比不得天下太平，百姓安穩。”
當廣播劇那一段慷慨激昂的台詞仿佛透過天幕響徹天地，無數武將瞬間渾身一振。
辛棄疾指尖攥緊，望著“我輩當萬死以赴”一句，胸中豪情翻湧：“好一句萬死以赴！古來戍邊將士，便是懷著這般心意，守我河山。後世少年，尚且心懷家國，何其可貴。”
李世民目光落在“一息尚存，寸土必爭”之上，想起征戰沙場的歲月，緩緩長歎：“江山從不是憑空得來，皆是無數人以血肉壘築。前人赴死，隻為換後世黎民安穩。”
趙匡胤輕聲念誦“縱我身死，魂守疆土”，眼底滿是敬重：“不論朝代更迭，這份守土之心，千古相通。”
朱元璋看見“我們把該打的仗都打了，我們的後代就不用再打了”，想起元末遍地戰火，百姓流離失所，喉頭微微發緊：“古往今來多少人舍生忘死，所求不過後代子孫不必再受戰亂流離之苦。後世之人，當真沒有辜負這份犧牲。”
聽著天幕廣播劇裡萬千青年學子的齊聲呐喊，曆朝的讀書人無不動容。
文天祥閉了閉眼，耳邊仿佛聽見那一片振臂高呼。“讀書人讀書不為一己功名，危難時刻敢挺身而出，以血肉之軀為家國呐喊，這才是讀書人的骨氣。”
明末一眾東林士子神色複雜，亂世之中，多少書生也正是這般以身殉國。
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