。
作為一個立誌組建樂隊的男高中生，他對音律絕不陌生：這笛聲婉轉清冷，一聽曲目就是出自名家之手。
在這個‘靈氣複蘇’的混亂時代，竟還有人如此雅興吹笛？
想到這裡，來了興致的高中生，循聲向公園內走去。
公園這種休息的地方，現在已經沒人了。
要鍛煉，都去專業的健身房。
散步？
完全就是浪費生命啊！
沿著無人的小徑，提著琴盒的刺蝟頭高中生穿過樹林，來到了一處山坡的小亭後。
穿著古樸‘狩衣’之人，正在憑欄而坐，一支橫笛貼在嘴唇前，閉目吹笛：悠揚婉轉的笛聲，正是來自於他。
高中生沒有上前，而是靜靜的站在庭外，仔細傾聽對方的笛聲。
悠揚的笛聲在公園裡回蕩，
外麵是川流不息的人群，卻沒有任何人駐足。
一曲終了，京都高中生放下琴盒，忍不住鼓掌讚歎。
“好厲害！”
穿著古樸狩衣之人回頭，一張堪稱‘美麗’的臉龐，晃得京都高中生一愣。
不僅笛聲優美，連人也這麼...得好看？
嗯，雖然用‘好看’來形容一位同齡男性，似乎有些失禮。
“抱歉，打擾到你了嗎？”
迎著對方平靜的目光，刺蝟頭的京都高中生，有些尷尬的道歉，俯身就要提起琴盒。
“我這就離開...”
“無妨，”
狩衣少年展顏一笑，如冰雪消融。
“這裡是公園，本是眾人休息之所，何來打擾一說？”
啊，
這位小哥說話好文雅。
撓了撓頭的京都高中生，主動打開手中的琴盒。
“其實我在學校，是‘邦樂部’的社員，對‘吹奏部’也有一些了解，所以...”
這才駐足傾聽。
不是什麼‘可疑’的人。
島國的社團活動豐富，‘邦樂部’主要以傳統的箏、三味線、尺八為主；而‘吹奏部’主要演奏的是管樂器、打擊樂器、低音提琴等西洋樂器。
雖然差異很大，但音律卻是相通的。
“原來是同道中人，請坐。”
手持長笛的狩衣少年起身，向旁邊示意，一舉一動都帶著大家族的風範。
“那我就不客氣了。”
坐在小亭中的京都高中生，從琴盒中拿出了：
一把琵琶。
島國、
特別是京都，
千年前很流行琵琶。
“這是？”
狩衣少年的目光，落在這柄古樸的琵琶上。
“哦，這是母親送我的禮物，仿製於平安時代的‘玄象’。”
玄象、是平安時代著名的琵琶，和‘青山’、‘獅子丸’一起，並稱島國三大琵琶名器。
“玄象不是...不，沒什麼。”
狩衣少年將橫笛置於大腿，雙手規規矩矩的放在膝蓋上。
安靜的等待對方接下來的行動。
“聽了你的笛聲，我也有些手癢呢。”
穿著校服的京都高中生嘿嘿一笑，轉軸撥弦、嘈嘈切切三兩聲。
“獻醜了。”
說完臉色一收，開始認真的撥動琴弦。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語；嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤！
嗯？
隨著這名京都高中生彈起琵琶，身前放著橫笛的狩衣少年一愣。
等對方一曲結束，才有些意外的開口。
“這是我剛才吹的...”
“對，你的曲子。”
放下琵琶的高中生，期待的追問。
“覺得怎麼樣？”
“很好，”
得到對方的肯定後，這名高中生喜上眉梢。
“那就好、好就好！”
“我家老頭子，總是說我彈得就像鋸木頭，非要我練劍道...啊，抱歉，忘了自我介紹了。”
放下手中的琵琶，穿著校服的刺蝟頭高中生大拇指，指向自己。
“我的名字是柳生勇男，你呢？”
“...我叫蓮。”
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