第10章 朱標奉天殿內。
朱元璋端坐在案首上，認真批複著奏摺。
“爹，我來了”殿外不見人影，卻聽見一道少年人的聲音響起。
“參見太子殿下”門外的侍衛們趕緊跪地高呼。
太子朱標沒理會他們徑直走進了奉天殿中。
朱元璋聽到動靜，將手中的奏摺放下擡起頭看著進門的朱標，眼神裡充滿了慈愛。
“標兒，今日怎麼不在大本堂學習，怎麼有空來爹這裡了”朱元璋看著朱標問道，
此時的朱標才十四歲，正是學習的階段，還沒有直接參與政事，建國後中書省、都督府上奏，想仿照元朝製度，讓太子朱標擔任中書令，朱元璋直接駁回，不讓他直接執掌中樞實權。
這時候的朱標當下主要任務：大本堂讀書，宋濂等大儒講經史；朱元璋時常當麵給他講創業守成、民間疾苦，屬於儲君見習學習，旁觀朝堂，不處置政務，名分已是堂堂皇太子，朝堂大典、朝會他會列席侍立，能夠聽君臣奏對，能聽聞北伐、山東河南戰事的消息，可以和李善長、劉基這些東宮屬官論說國事，但沒有權利批複公文、下達命令。 他可以向朱元璋提出自己的看法建議，但所有決策依舊出自朱元璋。
“爹，今天宋濂先生考教兒臣經意，先生覺得兒臣答的好，給兒放了一天假，先生說，身為皇太子不能隻讀書，還要多跟父皇學習，所以兒就來找爹了”十四歲的朱標英氣勃發，看的朱元璋滿心都是藏不住的滿意。
“先生說的對，作為儲君，隻讀書是不夠的，來給爹讀奏章”朱元璋點了點頭，走下禦案，伸手拉著朱標，走到案頭，然後將朱標按在龍椅上，自己則是起身在殿內溜達著，活動活動筋骨。
“好，爹你聽好了”朱標坐定後，拿起桌上的奏章開始讀了起來，朱元璋一邊溜達一邊聽的認真。
“臣，清平縣知縣蘇念，謹奏陛下：
洪武元年，天下初定，北地新復，久經元虜戰亂荼毒，州縣殘破、生民凋零，比比皆是。臣受命鎮守清平，遍歷城鄉，目睹殘垣遍野。。。。。。。
其一，人力統合，人盡其用。。。。。
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臣推行此製，非為改製獵奇，亦非擅變舊章，隻為亂世救民、絕境求生。方今大明初立，戰亂未平，北地州縣殘破者何止清平？分戶單幹、各安私土之舊法，已然不適亂世殘局。唯有聚眾合力、統籌共濟，方能讓殘民得以存活、荒田得以復耕、地方得以安穩。。。。。。。
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臣蘇念，誠惶誠恐，頓首謹奏。”
這篇奏章正是蘇念從山東呈上的奏章。
“爹，這該怎麼批複？”朱標念完奏章，拿起禦筆，準備批複，顯然他不是第一次幫朱元璋批複奏疏了，但是蘇念所書之事他倒是第一次聽說，所以拿不準主意，先問問朱元璋的意見。
“這蘇念，我也知曉幾分，前幾天天德送來的密信中提起過他，標兒，你對這蘇念所言有什麼想法？”朱元璋對著朱標問道。
朱標聞言，低頭思考了一番，朱元璋也並未打斷，就這麼溜溜達達的等著朱標的想法。
“爹，我覺得這個蘇念倒是有幾分意思，咱們大明剛剛立國，戰事未平，由於常年征戰人口以及糧食問題都是待解決的難題，而且山東那邊徐叔叔剛剛平復，難免有流民匪寇作亂，或者是有小股元兵劫掠，不要說恢復生產了，能安穩民心，不讓老百姓餓肚子就算相當不錯了，既然那蘇念有這個想法與舉措，咱們不妨讓他試試，那個清平縣現在的人口也不多，就算不成，咱們也能兜得住，隻是這件事暫時先不要外傳，先讓這個蘇念去試。”朱標考慮了一會兒說道。
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