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人都是有舒適區的，一旦長時間習慣某種環境或者方式就會陷入一種慣性思維。
好比拍拍屁股就能知道接下來是什麼姿勢一樣。
可一旦突然換了一種形式，人們的第一反應就會是哀嚎。
Lisa一改常態，選擇用中文意思來抽背默寫短語。
這讓高二（6）班的眾人一下子反應不過來，叫苦不迭。
Lisa沒有理會，而是繼續重複了一遍。
“為什麼什麼負責，對什麼什麼負責，都別愣著，快寫吧。”
咯吱咯吱——
粉筆在黑板上摩擦出令人牙酸的聲音，鄭確握粉筆的手勢有些別扭，寫的費勁，卻沒有停下來的意思。
b-e-r……
教室裡的空氣仿佛凝固了。
葉承澤還沒從抱怨中緩過勁來，他的眼睛慢慢瞪大。
雖然蘇沫心裡在聽到中文的一瞬間，立刻給出了答案，但看著鄭確每個字母都和心中答案一模一樣，她還是整個人愣在了原地。
對於陳斌來說，剛剛的哀嚎聲其中就是他喊得最大聲，別管會不會寫，這個氣氛組一定是要當到位的。
當他看到鄭確的答案時，張大的嘴巴就那樣詭異的僵在臉上，下巴差點掉到了地上。
這要不是有Lisa在，陳斌一定會第一時間腳踏七星步，手掐靈官印衝到講台上，拽住鄭確的衣領質問。
“不管你是誰，都給我從鄭確身上下來！”
Lisa的腳步微微一滯，多年的職業素養讓她沒有把驚訝的情緒流於表麵。
be responsible for （對……負責）
直到鄭確亮出完整答案，她才回過神來。
“正……正確。”
“怎麼了，Lisa，有什麼問題。”
“我說你的答案，正確。”
全班懸著的心這下徹底死了。
連窗外風吹過樹葉的聲音都能聽得一清二楚。
“還有嗎？”鄭確問道。
其實他心裡說的是：就這？不收徒。
Lisa又隨便報了幾個短語，便結束了開學的第一次單詞抽查。
“同桌互換，對著黑板上的答案，校對完畢後，從後往前穿，最後一起交給課代表統計成績。”Lisa檢查了一遍又一遍，最終宣布。
一錘定音。
這……這一定是錯覺！
葉承澤有氣無力地照著標準答案批改，時不時用旁光掃一眼在同桌那裡的默寫本，已經有幾個紅叉了。
就會背幾個單詞而已，考試又不考默寫。讓你再裝一會，過不了幾天，摸底考試就讓你原形畢露。
Lisa趁勢來了一波以鄭確為榜樣的“假期彎道超車”主題思想教育，直到最後，停頓了一下。
“給鄭確同學一點鼓勵，好嗎？”
帶著小喇叭電流音的傳遍教室，隨後掌聲如潮。
鄭確的腰杆又不自覺地挺了挺，這就是站上講台接受表揚的感覺嗎？
Lisa把鄭確留了一會，會背單詞不代表會做題。
英語這門學科還講究一個語感。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
拿出昨天的暑假作業，讓他做出解題思路，自然是輕而易舉地過關。
“繼續保持。
”Lisa微笑著拍了拍鄭確的背，示意他可以回去了。
“謝謝Lisa。”
說完，鄭確雙手插兜，穿過人群，回到最後一排，隻留下深藏功與名的背影。
係統麵板升起。
【高中語文與有榮焉，看到你站在講台上的時候倍感自豪。】
【這種感覺真是……太棒了。】
【高中語文好感度+0.1】
【高中英語露出壞笑，一臉玩味。】
【Oi，小鬼頭，不要一個人把風頭出儘啊。】
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