【第32章 恍然大悟】
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王世才聽到敲門聲，匆忙整理了一下毛衣下襯衫的領子，便去開門。
“王哥，打擾你了。”王金蘭客氣道。
“快進來坐”王世才照著父母平時待客的樣子，把王金蘭請到了客廳。
王金蘭把蘋果和麥乳精放到茶幾上：“王哥，我知道你家什麼都不缺，但這是我的一點心意，感謝阿姨幫我介紹翻譯的活。”
“不用客氣，正好我單位也需要翻譯。對了，王金蘭，你英語那麼好，到底是咋學的？”王世才一邊給王金蘭泡茶，一邊問道。
“王哥，我聽說你在補習功課？”王金蘭得先探探他的底。
“是，我媽給我找的一個退休的老教師，可是我聽得雲裡霧裡的，已經補了一周多了，也沒什麼長進。”王世才實話實說。
“那，你想考大學嗎？”王金蘭問。
“這還用問，我爸媽就我這一個孩子，他們對我給予厚望。”
“除了叔叔阿姨對你的期望，王哥，你對自己的將來有規劃嗎？”
“我當然也想考大學，如果不上大學就隻能進廠，我不喜歡乾廠子裡那些累人的活。”王世才道。
“知道自己想要什麼就行，你感覺現在補習的效果咋樣？”
“唉，別提了，每天都是聽得雲裡霧裡的，昨天把老師氣得直拍桌子。”
“現在補習老師講的，你能聽懂幾成？”
“多一半都聽不懂。”
“比我想象的要好，至少能聽懂三四成，也不是毫無基礎。王哥，你相信奇跡嗎？”
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“妹妹，你逗哥玩呢？高考那是真刀真槍的乾，哪有什麼奇跡！”王世才不知道對方葫蘆裡賣的什麼藥。
“王哥，你有沒有想過，你之所以對老師們教的知識難以聽懂，或許這不是你的問題，而是教學方法的問題呢？”
王金蘭的言論讓王世才一時驚得說不出話來，他隻是愣愣地盯著王金蘭，等著下文。
“我知道我這個觀點80%的人都接受不了，但你肯定聽說過，真理往往掌握在少數人手裡。”
“怎麼說？”王世才的興趣完全被調動起來了。
“王哥，你覺得我們學習的書本上的知識是什麼？”
“當然都是前人經驗的總結啊。”王世才回答。
“沒錯，不單是書本上的知識，就是給我們傳授這些知識的老師們在內，他們都是在把他們自己對自然規律和社會規律的理解，用他們自己的方式表達出來，書本上是用文字來表達，而老師是用他們自己的語言來表達。我這樣說你能理解嗎？”
“能理解。”
“所以，書本和講授這兩種知識傳遞的方式，成了我們學生學習知識的第一選擇，書上怎麼寫我們就怎麼學，老師怎麼教我們就怎麼學。我們從小到大換了那麼多老師，你肯定早已發現，有些老師講課咱們就愛聽，有的老師講課咱們聽著就犯困，那些我們喜歡的老師所教的科目，我們往往學的更好。”
“是這樣。”
“所以，你現在感覺學著費勁，不完全是因為你的基礎沒打牢，更多的是因為學習方法不是你所喜歡的，而大部分學生在求學階段，或許隻能接觸到兩類學習方法，一類是書本上的方法，一類是老師教的方法。比如說老師常讓我們背誦英語單詞，但是我們背了忘忘了背，就沒人懷疑過，單詞根本不該這麼學。”
“英語單詞不這麼學，那要怎麼學？”
“王哥，在我要介紹我的方法之前，你得先答應我一個要求。”
“什麼要求？”
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