【第014章 學分製度與天梯榜】
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昨日，周恒已經初步了解過學校的一些情況。
現在聽王老師具體講解，周恒對學校的情況有了更加全麵的了解。
整個高中階段，學生的職責隻有一個，那就是努力修煉，提高修為，強化戰鬥能力，最終目標是考取一個好大學，進入更高的平台。
學校在此期間，隻是提供修行助力。
學生最終取得何種成就，完全取決於學生自身的情況。
學校能提供的助力很簡單，那就是學分，學分等同於聯邦幣，相當於學校直接大撒幣給學生。
學分製度，聯邦高中階段，最核心的福利製度，是真的福利。
1學分，價值1萬聯邦幣。
周恒入學第一高中後，學校每個月都會給他免費發放10學分的低保，這個低保，所有學生都有。
學分的作用很大，不管是主修何種道途，都需要資源助力修行，而學分就是錢，可以在學校後勤部兌換修煉資源。
不僅如此，第一高中也有不少修煉設施，這些修煉設施，能夠顯著提升學生的修煉速度，都需要學分才能使用。
就像是能量室，重力室，虛擬對戰空間等等修煉設施，級別不同，每天消耗的學分也從1點到10點不等。
而學生想要獲得學分，渠道也挺多。
第一個渠道，提高修為境界。
主修道途每提升一個小境界，就能獲得不等的學分獎勵，輔修道途每提升一個小境界，也能獲得主修突破後一半的學分獎勵。
像周恒文道三階初期修為，突破到三階中期時，學校會獎勵100點學分，相當於直接給100萬聯邦幣。
而這個境界提升的基準，是以學生入學那一刻的境界作為基準，杜絕白嫖，隻要在學校期間的進步，學校才認可。
最重要一點就是，輔修道途的數量不受限製，隻要你能修煉，能突破境界，學校也認可，也會發放學分獎勵。
隻不過輔修道途多了，終究會影響主修道途的修行進度，如何平衡二者之間的關係，全看學生的智慧。
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是為了眼前的利益放棄未來，還是為了未來，放棄眼前的利益，可以說這是學校的隱性考驗，就算被看穿，也是陽謀。
第二個渠道，參加風鈴城和聯邦舉行的各種賽事。
賽事排名與學分獎勵掛鉤，排名越高，學分獎勵越多。
聯邦超凡道途眾多，以此自然是衍生了眾多比賽，有聯邦舉辦的官方比賽，也有民間舉辦的娛樂賽事。
不管是什麼比賽，都會單獨設置一個高中組，性質是開幕賽，相當於給主賽事熱場的表演，強度也就那樣，觀賞水平有限。
不過正是有這個高中組存在，聯邦高中生獲取資源的渠道+1，變相的降低了修煉難度，屬於是聯邦強製定下的福利製度。
第三個渠道，可以向學校後勤部售賣野生資源換取學分。
野生資源，必須是野外環境下產出的資源，必須是學生本人采集的資源，例如秘境資源，荒野資源這一類，亦或者是學生自身產出的資源。
這樣規定，也是避免有家境優渥的學生，用聯邦幣購買資源套取學分，做空聯邦下發的福利。
畢竟不是所有學生都能產出資源，大部分學生隻會消耗資源，所以這一條以資源換學分的渠道，是專門給那些戰鬥向學生開放的。
去秘境與荒野進行搜打撤活動，既能鍛煉戰鬥能力，獲取野戰生存經驗，也能獲得修煉資源。
第四個渠道，登天梯榜。
天梯榜，整個人類聯邦最權威的排行榜，由人族底蘊道祖殿負責監察，確保排名的公正。
像周恒這樣的高中生，自然不能登天梯總榜，最多隻能上天梯分榜單。
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