，被安置在桌子上。
“要塞”後麵慢悠悠伸出一隻手，從最高處取下一塊“磚”，又悄無聲息的縮回堡壘之後。
而在教室中央，身披黑袍，頭戴兜帽的人影，正不斷用袖子擦拭桌子上的水晶球。
站在講台上的年輕老師，長著一張典型的老好人臉。
就像是電視劇裡，被人指指點點，也隻會摸摸腦袋，不斷點頭微笑的角色。
這也讓他拍桌子的氣勢削弱不少。
李峰海一臉崩潰，他就是因為不喜歡與人爭執，才沒有留在軍中發展，選擇來軍校教書。
比起軍隊裡的鋒芒畢露的同僚，顯然是學生要聽話乖巧的多。
在拿到中央第一軍校的聘任書時，李峰海滿心歡喜，躊躇滿誌要培養出最偉大的運輸官。
他提前看過要帶的班級資料。
王路，家裡代代都是優秀的運輸官，據說他們家裡掌握著無數隱秘的航路。
缺點：性格較為內向。
道途，在無星圖情況下，獨自駕駛輕型星艦，穿過輻射區，抵達中央星係。
缺點：受當地傳統習俗影響較重。
莉莉絲，貝塔星遺民，運輸係考試第一名，她的通關成績，即使在軍校橫向比較中，也排在前五，是非常有天賦的學生。
缺點：服從性較差。
葉微，特招生，直覺型運輸員，打破亂流區最快考試記錄。
缺點：體質差。
李峰海滿心歡喜的翻著資料，都是些不大不小的毛病，可以慢慢改正。
就在李峰海暢想度過愉快的執教生涯時，現實給了他迎頭痛擊。
王路早早的來到教室，然後旁若無人的開始堆起巧克力山，把他自己埋進去。
李峰海嘗試和他交流，對方拒絕溝通，隻從桌子後傳來哢哧哢哧的咀嚼聲。
想到王路資料上寫的性格內向，李峰海隻想找出給出評價的同事。
這是內向嗎？ ？
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