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"": "葉霽州轉頭看了一下教室裡麵，學生們忙著在他定下的軌道上繼續前進，絲毫不知道外麵發生了什麼，剛才把骷髏展示給他看的那個學生感覺到了葉霽州的目光，抬起頭來還衝他打了個招呼。
裡麵井井有條，還有剛才他們鬨開的餘韻，很符合葉霽州課堂上一慣的“嚴肅活潑”氣氛。
可是外麵，南方初冬的風吹過來，把人吹起一身倒刺，迎風而立，生疼生疼的。
葉霽州過了半晌，好像才找到自己的聲音，“先別告訴學生們。”
學生是乾什麼的？
葉霽州很早之前就知道，學生們是來學習的，學校就是一個給他們提供知識的場所。他這個老師，雖然還沒有當到一學期，但已經給自己立下了一個相當高的目標。
不光是要傳道授業解惑，他還要保護他的學生，在學校這個象牙塔裡，儘可能地天真無憂地參與到學習中來。
以前他做研究的時候，也未必沒有碰到這些事情，甚至說，半路出問題才是常態，但他照樣什麼都不知道，難道不是他老師將他們這群小崽子保護得很好嗎？
現在輪到他了。
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所謂“薪火相傳”，大概就是如此。
教務處的老師聽他這麼說，也不意外，反正隻要不找他麻煩就好。他衝葉霽州點了點頭，“要是沒事的話，我先走了。”
“等等。”他才抬腳要走，葉霽州就叫住了他，“係主任這會兒有空嗎？我想問他一點兒事情。”
還能問人家什麼事？還不就是機器人大賽這件事情？
人家不想主動去找葉霽州，就是不想跟他起衝突。誰都知道，葉霽州年輕，是係裡花了大價錢從美國請回來的，他自己多半也指望這次能在機器人大賽中一鳴驚人，現在好了，半路出了問題，項目要停，鬨到係主任麵前，肯定又是一腦門兒官司，人家肯定不想見他了。
教務處老師想也沒想地就搖頭，“應該不在吧，他要是在的話，肯定自己來找你了。”
也對。
葉霽州苦笑了一下，衝對方點點頭，“謝謝你。”
教務處老師連忙離開了，等到他走了，葉霽州在門口站了會兒，這才轉身，回到了教室。
他一腔前途渺茫的憂思還沒有來得及收起來，一個學生就滿臉興奮地拉住他，“葉老師，我想到一種可能。”
“既然是將機器人用在空間作業上麵，能源的問題，我們或許不光可以從太陽能入手，磁力也可以啊！你看……”他將葉霽州拉到演示台，開始跟他展示這種可能性。葉霽州看著絮絮叨叨說個不停的學生，突然抹了一把臉。
不管怎麼樣，該爭取的，還是要儘力爭取的。
他們係主任也不知道是真忙還是打定了主意不見葉霽州，葉霽州堵了他好幾天，後來學乖了，先埋伏在他辦公室周圍，等到他沒有堤防的時候，才從某個拐角竄出來，將係主任堵了個結結實實。
係主任被他這種打埋伏的動作嚇了一跳，連眼鏡都掉了，兩人大眼瞪小眼好半天，在葉霽州的灼灼大眼下，係主任歎了口氣，認命了一樣，倒退一步，“進來吧。”
葉霽州知道，他們學校能人多，一線崗位上的教師普遍年齡偏大，誰背後沒點兒傳奇？他現在是被人看中，但是那麼多人，人家當年也不差的，未必就有幾個人把他看在眼裡。
他給自己定了位，見到係主任，越發恭敬起來，“主任，我來是為了什麼，想必你也知道，我就不繞彎子了。機器人大賽的項目，我們前期投了很多精力進去，現在已經開始，學生們的熱情高漲，並且部分項目可以看到回報，能不能……”他頓了一下，“別停？”
“我沒有說要停啊。”係主任笑起來，“小葉老師，我從來沒有說過要停這話。隻是嘛，你也看到了，人家讚助商現在不能再讚助了，咱們係裡，也出不起那麼多錢，隻能暫時擱淺。有了錢，拉到了項目，還是可以繼續的。”
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