管吃不管飽啊？！
吃不飽的恐懼再次支配了金漁。
她飛快地從沒吃完的餑餑上摳下一塊，借著擦嘴角的動作塞入口中，一點點用唾液打濕、唇舌粉碎。
粗糧、陳糧，太乾了。
噎得慌。
但比挨餓強。
周媽媽開始挨著按這些小孩子的肚子。
給人做活不能吃太飽，不然容易打嗝、出虛恭，頻繁如廁。萬一養成習慣，來日在主子麵前伺候，就不恭敬了。
但指望這些餓死鬼投胎的小東西們六分飽就停？
做夢去吧！
買賣來的小孩子跟野獸沒什麼分別。
若無人製止，能把自己活活撐死。
周媽媽是有經驗的，看看這些小東西們的體格，試試肚皮的軟硬：軟的空的，確實沒吃夠，可以繼續吃；已經開始感覺到有東西的，就直接把碗筷撤下去。
被允許二次進食的隻有三個，其中並不包括金漁。
她暗自慶幸，悄悄吞咽。
什麼見鬼的六分、七分飽，對要做重體力活兒的發育期兒童而言，十一分飽尤嫌不夠……
至於伺候人？等真到了要伺候的那一天再說吧！
思緒翻飛間，金漁等人清洗好碗筷，收拾了桌椅，在牆根兒底下杵成一溜兒，聽周媽媽教導規矩。
第一句就是“奴婢知錯了”。
“奴婢，”周媽媽說著，指了指自己，又大手一揮，將懵懂雛鳥般望過來的所有小姑娘劃了進來，重複一遍，“奴婢。”
再指指那幾個小男孩兒，“小的。”
然後，她跪了下去，磕頭，向著不存在的主子磕頭，口中恭順道，“知錯了。”
奴婢知錯了。
腦中似乎有大鐘嗡地響了一聲，震得金漁頭暈目眩。
趨利避害的本能使她機械地跟讀，而眼前卻忽然泛起一個片段：
她第一次上學的情景。
所謂的學校不過是一間磚石混搭的舊屋子，夏天漏雨，冬天漏風，“黑板”都是用鍋底灰現抹的。所有年級的孩子都在那裡，稀稀拉拉十來個，手腳生瘡、鼻涕直流，眼神懵懂又明亮，抬頭看向“講台”時，仿佛在看渺茫的未來。
唯一的師資力量是來支教的年輕女老師，同時負責小學和初中部的所有科目。
老實講，金漁已經記不清她的模樣，但每每回想起來，她都是那樣高大，似乎在發光。
女老師教導大家識字，第一堂課是“天、地、人”。
而這裡卻是……奴婢知錯了。
第2章 [2]夥伴:大半夜的不睡覺，睜著大眼多嚇人呐！
“學生們”來自天南海北，口音各異，年紀又小，且怕，第一遍鸚鵡學舌下來，活似沒加足水的粗糧，乾巴巴捏不成團。
官話說不好，行禮動作亦磕磕絆絆，周媽媽極不滿意。
她皺起眉，敲打著小棍說：“別不當回事。這句話啊，來日能保你們的小命！”
這年月，但凡要點臉麵的主子都不會隨便對下頭的人喊打喊殺，隻要你第一時間低頭認錯，大多都會高高舉起，輕輕放下。
孩子們被折磨得頭腦發昏，哪一個聽得懂？皆是滿麵迷茫瑟縮。
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周媽媽見了，越發氣悶，耐著性子挨個糾正。
口齒伶俐的，念幾遍就像模像樣；笨拙些的，縱然重複多遍，依舊難逃咬舌和濃烈的鄉音。
周媽媽往花名冊上勾幾筆，恨鐵不成鋼地瞪著那幾個“差生”。
這樣簡單的東西都學不會，白長一副好皮囊！笨嘴拙舌，來日如何在主子跟前伺候？
稍後，周媽媽又拿出三張畫像貼在牆上。
三張畫像都沒有臉，但看身量、發型和衣裳，應該是一對成年男女和一個小男孩。
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