“吃進醫院可不是小事情，萬一賠少了怎麼辦？”
“再則，如果這件事情跟我阿姨沒關係，不查清楚，她還怎麼把這攤子開下去？”
這話說得有道理，圍觀的人也紛紛附和。
“我們不想把事情鬨大，這樣，一萬五。”
壯漢裝得大度，開始討價還價。
林頌沒理他，伸手，“醫院單據和醫療證明。”
……
那群找事的人你看我我看你，麵麵相覷，沒人說話。
林頌掃過那幾個人的臉，“責任該怎麼定，怎麼賠，等會兒管理局的人過來定。醫院單據和醫療證明這些都不能少。”
“同樣的，這些。”
林頌環顧四周，指了指損壞的陳設，和掀翻在地的推車、食材。
“誰的責任誰擔著，誰都跑不掉。”
“你們還想動手，我也不攔著你們。”
“但你們也要想清楚了，砸得越多，等會你們要賠的錢也隻多不少。”
送走了鬨事的人，門口看熱鬨的人也逐漸散去。
林頌蹲下身，把散落的食材撿起來，幫忙清理殘局。
……
屋內。
徐芳找來塑料凳讓林頌坐，接著到水池邊，把搪瓷杯裡裡外外洗了一遍又一遍，才倒上溫開水端給林頌。
林頌不動聲色地打量著這間屋子，牆漆起皮開裂，天花板用紅藍白條紋的塑料布簡單蓋著，這個材質林頌在崇安見到過，奶奶用來裝稻穀的蛇皮袋跟這個是同一材質。
整間屋子散發著時間的味道，老舊又擁擠。不過即便陳設再老舊，屋內都始終保持著整潔乾淨，一絲灰塵都沒有。
能看得出來主人的愛護與用心。
林頌的目光落在櫃子裡的獎狀證書上，思緒忽地飄了很遠。
2017年上半年，初一下學期，林頌被安排和孫建宇同桌。
初中的男生調皮好動，為了更好的管理班級秩序，班主任通常會給這樣的男生安排一個文靜內斂的女生做同桌，美名其曰“調和”作用。
而林頌，似乎就是維.穩的最佳人選。因為孫建宇跟她做同桌以後，整個人老實了不少，大多數時候都不擾亂課堂紀律了。
就這樣坐了小半個學期，一切都風平浪靜的時候。
有人跑去辦公室告狀，說林頌把孫建宇揍了。
誇大其詞的說法，其實完全沒有到打架的地步。
但林頌也確確實實把孫建宇的書包扔到了垃圾桶。
接著獨自一人把自己的桌椅搬到教室的最後麵，另起一排。
沒有想象中的激烈，她似乎連動怒都是淡淡的，毫無波瀾的。
隻是再平靜普通的處理方式，落在同學們的眼裡，都沒那麼普通。
“林頌，你平時可是很乖的啊。”
1601班的班主任是個發福的中年男人，他挺著個啤酒肚，略帶頭疼地望著林頌。
因為比起孫建宇，林頌的轉變更讓他難以置信。
他最大的能力就是看人下菜碟，可偏偏林頌家和孫建宇家都惹不起，無奈之下隻能把家長請過來。
沈靈蘊在解決這一方麵很有辦法，略微出手，就把班主任和孫建宇媽媽哄得團團轉。
回去的路上，沈靈蘊開車，等待紅綠燈的間隙看了林頌一眼。
“你現在真是能耐了。”
林頌倚著車窗，不想說話。
“我平常是這麼教你的？遇到事情發瘋撒潑？”
“我有一直在跟他們溝通。”林頌半閡著眼。
申請換同桌這件事她找了老師很多次，次次得到的回複都是再等等，等老師安排。
“扔個東西就是過分？就是發瘋撒潑嗎？”
林頌語氣淡淡的，像是在陳述與她無關的事情，“我本來還覺得不夠，想做得再過分一點的。”
這是她第一次在沈靈蘊麵前表現出反叛意識。
“我理解老師，他有的他的解決方式，我也有我的。”
調和是個好法子。
但是憑什麼？
憑什麼因為乖巧，聽話，她就要收獲一個討人厭的同桌？
孫建宇鬨騰，除了拽她小辮子外就是搶她東西。她跟老師反映過，得到的結果就是你不去理他就好了。
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