【第433章 壓力】
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下午第一節。
數學老師走進教室的時候，手裡抱著一摞剛印出來的一輪複習資料。
高中三年的主體課程，七中在高二結束前就已經基本學完。
高三這一年，從頭到尾都是複習。
重新梳理知識體係，補漏洞，做專題，刷綜合卷。
然後一次又一次考試，直到高考。
資料發下來以後，數學老師在黑板上寫了四個字。
【一輪複習】
“高一高二的排名，從今天開始都先放一邊。”
下麵有人抬起頭。
“為什麼？”
老師笑了一下。
“因為以前有人搞競賽，有人偏科，有人沒把全部心思放在高考上。”
“現在不一樣了，高三了。”
“該收心的收心，該補短板的補短板。”
“以前你是年級前十，不代表幾個月以後還是前十。”
“以前五十名，也不代表衝不上來。”
教室裡安靜了不少。
七中的學生當然聽得懂這句話是什麼意思。
越是這種學校，真正到了高三，競爭才越明顯。
……
高二的時候，李夢瑤676分，能排到年級第九，已經很高。
但她自己很清楚，這個第九，到了高三以後未必那麼好守。
因為前麵那批人，包括後麵那批人，都開始認真了。
……
而在實驗一班，情況同樣如此。
班主任劉建國剛把新學期安排說完。
講台下麵已經有人開始翻一輪複習資料。
最靠前的位置，秦川低頭看著手裡的卷子，桌上放著暑假做完的一整套高考專題。
高一，高二前半段，陳知遠還沒開始發力之前。
年級第一這個位置，大多數時候都是他的。
那時候整個年級提起成績最好的學生，基本繞不開秦川。
直到後來，陳知遠突然衝了上來，第一次超過他。
秦川以為那隻是偶爾一次而已，結果後來。
高二放寒假之前那次期末考試。
自己715分，進步很大。
當時這個成績放在高二，可是最頂尖的那一檔，
結果陳知遠當時：740分。
從那以後，他已經很少再去想守住年級第一這種事了。
明明自己的進步看得見，卻被越拉越遠，而且還是被一個“不務正業”的選手越拉越遠。
劉建國站在講台上說完一輪複習安排。
最後看了一眼下麵。
“其他話我就不多說了，你們是實驗一班，尖子生中的尖子生。”
“到了高三，該往哪走，自己心裡都有數。”
“以前考得好，不代表高考就一定好。”
“以前沒發揮出來，也還有一年，都別吃老本。”
秦川低頭，在剛發下來的一輪複習安排第一頁寫了兩個字。
查漏。
隨後又在旁邊補了一行。
語文，英語。
他的數學和理綜基本已經到頂了。
新的一年，他需要在語文和英語這兩科多下功夫。
另一邊。
高三（3）班。
數學老師開始講第一輪函數複習。
下麵比高二的時候安靜了不少。
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陳知遠靠窗坐著，李夢瑤在旁邊記筆記。
再往前幾排，周明軒同樣低著頭。
他已經很久沒跟陳知遠比過成績了。
高二第一次月考的時候。
周明軒632，年級49。
陳知遠613，年級78。
那時候陳知遠甚至還排在他後麵，比試是自己贏了，可是陳知遠的進步幅度還是把他給嚇了一跳。
果不其然，再後來全市聯考。
數學和理綜難度突然抬高。
周明軒620。
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