文中文——定格動畫
吃掉李賀翔靈魂的人，應該是《繭鎮》裡麵的女主角，女銀鎏金吧。
當顯示屏上的陵號機器人發出如此疑問的時候，底下的楊柳枝這麼想著。
她早就發現了，黑袍人所講的故事，其實就是他們國家的曆史。
或者準確點說，是文學傳承史。
隻不過這傳承史與正常的國家不同，它不是由一個老師教育一個人，而是一個故事家，吃掉另一個故事家的靈魂。
至於到底誰吃掉誰，那就更簡單了。是沈昭陵筆下作品裡麵的主角，互相吃掉對方。
《雙生》裡麵的主角盛玖和世嬋，挖掘出長生佛，為故事注入信仰的力量，然後發明了鬼故事《雙生》係列。
《我的舌頭被綁架了》的主角傀儡師安夢吃掉了盛玖的靈魂，為鬼故事注入童話的力量，編造出了《我的舌頭被綁架了》。
《鬼久學校》裡麵學生的李賀翔，又吃掉了安夢的靈魂，為鬼故事注入了象征主義的力量，編造出了《愧疚學校》。
……
下一個，毫無疑問就是銀鎏金。
每一個主角，都是這麼吃掉上一個主角的。他們在學會前一個主角的所有知識和技能的同時，用自己本身所在故事裡的東西，為故事注入新的力量，然後再編造出自己所在的故事。
這種模式簡直是……
……
前所未見。
這是什麼東西，這是在做什麼？這寫的什麼？！！
是在討論，主角是如何寫出自己所在的這本小說的嗎？
還是說……這是沈昭陵在回顧自己的創作曆史，並用另一種方式去重新解讀它們？
難道是一個機器人在故事家的引導下，如何學會創作故事的？
亦或者更寬廣一點，這是對於世界文學史的隱喻？探討文學是如何發展的，偉大的文學家們分別對於故事本身有著什麼突出貢獻？
好像……都有……
沈昭陵不僅在鬼故事當中寫鬼故事，討論鬼故事如何被書寫，還把自己之前寫過的鬼故事全都串聯在了一起。
可以說，這是Meta文學的極致了。
以至於，儘管顯示屏上的畫麵如此單一簡單，但是它文本的信息量，卻多到爆炸。
讓楊柳枝這個專業評委，也一時之間無從下手去評判它。
尤其是那些曾經跟隨沈昭陵一路走過來，看過它所有鬼故事的粉絲們，更是瞠目結舌：
[我看不懂，但我大受震撼。（瞪眼）]
[這還是我當初看的那些小說嗎。（？？？）]
[總感覺小玫瑰當初寫的那些鬼故事被人惡意曲解了，但我剛想去噴，發現曲解它們的就是小玫瑰本人。
[我：……啊，那沒事了。繼續曲解吧。（摸不著頭腦）]
[好好好好好，小玫瑰，這麼寫是吧。（指指點點）]
[直接把你寫過所有的小說，再重新給我們重複一遍？你是不是在偷懶！]
[有一說一，你們不覺得黑袍人和機器人很像師生關係嗎。]
[朋友吧。關係挺好的那種。]
[總感覺他倆在一起甜甜的呢。好嗑，磕了。（嘻嘻）]
[話說小機器人你不打算回飛船了嗎？你飛船都不要你了！]
◆
｛飛船在傳喚我，但我卻不打算就此回去。
我想留在這裡，直到把他送到下一個位置為止，直到結束我們的旅行，我都不打算就此離開。
所以，對於飛船的傳喚，我假裝看不見。直接關閉了它的發射信號。
在和他一起度過的那麼多個夜晚，我坐在他的身邊，看著他的時候我也會想：
你是誰，你要去哪，你到底要做什麼。
一開始我覺得這些都是他的秘密，沒有去問他。
但是在我學會像征主義的那個夜晚，我還是忍不住問了他，指了指他的黑袍，問他，為什麼要穿這個。
我覺得我們已經算熟悉了，我可以去乾涉他的生活。
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