第3章 少年封神還是浮華誤人?

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式暴漲

【這是高中生寫的檢討???】

【我以為檢討是“我錯了我悔過”,結果他直接給文壇降維打擊?】

【這文采是高三學生?博士都寫不出這麼工整的駢文吧!】

【救命!誰再說差生一無是處我跟誰急!這是藏龍臥虎吧!】

【把告白寫成千古賦,這也太浪漫了……薑漁是什麼神仙白月光啊,配得上這種偏愛?】

校園論壇直接癱瘓。

本校學生集體狂歡,與有榮焉。

白天親眼目睹全過程的人,此刻回看視頻,依舊渾身起雞皮疙瘩。

“當時我以為他要當眾社死!”

“誰知道人家是當眾封神!”

“王校長和語文老師全程看呆了,我從來沒見過我們語文組長那麼激動。”

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“陸離是真的藏得太深了,三年吊車尾,一朝驚世人。”

全網幾乎一邊倒的吹捧、封神、讚美。

所有人都認定這是一篇足以錄入教材、流傳後世的絕世駢文。

就在全網熱度登頂、清一色吹捧的風口上。

一條來自權威大V的動態,突然空降熱搜,瞬間引爆爭議。

發布人:沈敬山。

國內公認的當代儒學大家、古文學泰鬥,大學博導,深耕辭賦古文數十年,素來以嚴苛、挑剔、敢直言聞名文壇。

他極少關注網絡熱度,更不會點評高中生的日常作品。

可這一次,他親自轉發了這條爆火視頻,配文短短百字,字字尖銳。

【觀此少年所作駢文,辭藻繁麗,對仗工整,可見略有筆墨底子。但通篇浮華堆砌,徒有其表,無骨、無誌、無情、無境。】

【以幻境神女喻同窗少女,全篇止於皮相驚豔,立意淺薄,格局狹隘。】

【古之辭賦,或詠山河、或抒壯誌、或寄家國、或歎人生。】

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