【第162章 高考前夕】
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轉眼就到了六月初。
六月一號這天，距離高考就隻剩下最後一周了。
縣城的其他幾所中學，像一中、二中，還有實驗中學，備戰高考的緊張氣氛，隨著考試日期的臨近，反而慢慢鬆弛了下來。
六月二號到三號，一中和二中還有實驗中學，都分別舉辦了畢業典禮，晚上還各自辦了畢業晚會。
一中把畢業典禮安排在了學校的大操場上，高三的學生們穿著整齊的校服，最後一次列隊站在這個陪伴了他們三年的地方。
校長在台上講話，回顧三年的點點滴滴，台下的學生有人笑著，有人紅了眼眶。
實驗中學更是把畢業晚會辦得熱熱鬨鬨，有學生上台唱歌，有老師表演節目，還有人在操場上放起了煙花，把整個夜空都照亮了。
這些活動，都是在高考之前提前辦的。
陳元當年在一中畢業的時候，學校也是這麼安排的。
畢業典禮放在高考前辦。可能是怕高考結束之後，大家各奔東西，再想把人聚齊就難了吧。
但陳元不這麼想，在他看來，現在這個節骨眼上，學生們還是不能太過放鬆。
雖然弦不能一直繃得太緊，但也絕對不能太鬆懈。
而且，現在就算是讓學生們去玩，他們也未必能玩得儘興。
畢竟馬上就是高考了，每個人心裡都懸著一塊石頭，玩也玩不踏實。
陳元太了解這種感受了，他自己就是過來人。與其讓這些孩子在考前來一場半吊子的狂歡，不如把這份快樂留到考試結束之後。
到那時候，考試考完了，大家心裡的石頭都落了地，才能真正放鬆下來，玩得痛快，笑得開懷。
所以，陳元決定，畢業典禮和晚會，等高考結束之後再辦。
不過，就在陳元準備這樣拍板的時候，忽然想到了一個至關重要的問題。
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那就是係統的加持功能。
閉上眼睛，重新調出了係統麵板，仔細查看了關於學生增益效果的說明。
係統的規則寫得很清楚：對於學生的賦能加持，必須滿足兩個條件，第一，必須在天元中學讀滿三年六個學期；第二，必須取得天元中學的畢業證。
隻有同時滿足這兩個條件的學生，才能永久獲得係統的增益技能。
現在，第一個條件已經滿足了，學生們在天元中學已經讀滿了整整三年。
但如果學校不提前發畢業證，學生就還沒有正式畢業，係統就不會判定他們滿足條件。
到時候，學生去其他學校參加考試，不在天元中學的校園範圍內，係統的加持效果就會失效。考生的成績，可能會大打折扣。
想到這裡，陳元查看了一下高考考點的安排。
按照青雲縣的慣例，高考的考點設置是固定的，以前是理科在一中考點，文科在二中考點。
新高考改革之後，物理類考生在一中考點，曆史類考生在二中考點。
因為一中和二中都在縣中心，交通比較便利。天元中學雖然條件更好，但位置在城北，所以縣裡並沒有把天元中學設為考點。
也就是說，高考那幾天，天元的學生們都要離開學校，去一中和二中考試。
如果學生在高考的時候，係統加持消失了，那後果不堪設想。
這些孩子雖然已經打下了紮實的基礎，但三年的學習，一直都有係統增益的加成。
一旦在考場上突然失去加成，他們的狀態和發揮，必然會受到影響。
陳元不敢再往下想了，立刻在六月五號這天做出決定：讓教務處提前給高三的三百名學生發放畢業證。
先把證發了，把係統永久加持的條件滿足了。
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