科自知理虧,不再傲嬌擡杠;羅恩也壓下心底的火氣,認真遵守約定。
“第二,全程認真專註,珍惜每一次練習機會。我們利用課餘時間自主學習,是為了彌補課堂的缺失,提升自身實力的。”
“不是用來玩樂打鬧、虛度時間的。練習時全力以赴,學習時靜心沉澱,不敷衍、不偷懶、不劃水。”
這條規則,所有人都由衷認同,紛紛鄭重頷首。
“第三,安全第一,循序漸進。所有咒語練習嚴格按照我講解的步驟操作,禁止私自嘗試高階危險咒語,禁止肆意釋放失控魔法。”
“一切訓練從基礎開始,穩步進階,絕對不可以逞強冒進,避免受傷、引發魔法事故。”
三條規則簡單直白,卻囊括了學習、相處、安全所有核心要點,公平且嚴謹。
“大家能做到嗎?”萊米婭輕聲詢問。
讓您第一時間享受最新章節,請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
“能!”五人異口同聲,聲音整齊響亮,滿是堅定。
確認所有人都認可規則後,萊米婭正式開啟課程教學,邏輯清晰地展開整體教學框架:
“目前我們霍格沃茨二年級的黑魔法防禦課程,核心重點是基礎黑魔法識別、初級防禦咒語、小型黑暗生物規避與反擊、基礎魔法護盾構建。”
“洛哈特完全沒有講解任何實操內容,導緻我們所有人的基礎都存在大量漏洞,這也是我們今天優先彌補的重點。”
“今天第一堂課,我們分為三個階段。”
“第一階段,理論梳理,係統講解二年級必備的黑魔法基礎認知、常見低危黑魔法的特徵、危害、識別方法與規避原理。”
“第二階段,咒語實操教學,重點學習【障礙咒】【護盾咒】【反製微光咒】三個最基礎、最實用、適用性最廣的初級防禦咒語,手把手糾正每個人的施法姿勢、魔力調動、咒語發音。”
”。固鞏堂當、握掌堂當、會學堂當人有所證保,導指錯糾性對針程全我,果成法施驗檢相互,抗對兩兩,習練擬模人雙組分,段階三第“
。實踏發愈底心,標目習學了確明間瞬人有所讓,劃規程課的晰清
。備準的習練操實了好做,吸呼整調,杖魔的中手緊握利哈。極至註專神眼,備準的記筆錄記了好做,紙皮羊和筆毛羽出拿刻立敏赫
。分半神分曾不,註專程全,上身婭米萊在鎖牢牢光目科拉德。聽傾神凝,正端姿站亞利托斯阿和西潘。待期心滿,杖魔好握真認,臉笑皮嬉了起收也恩羅
。解講論理的緻細始開式正,延拖再不婭米萊,位到態狀人有所見
”……然不則實,法魔黑忌禁是都法魔的性屬暗黑有帶有所為認,淆混易容師巫級年低多很。別區的力魔暗黑通普與法魔黑,念概心核個一分區先們我,先首“
置設
體簡體繁