地往他手心裡塞了一張紙條。
祝池困惑地攤開手心，將紙條打開一看，發現是宋辰逸給他寫的。
【放學等我一起回家。】
祝池拿起鉛筆，在紙條上快速地寫了點什麼，緊張地瞟了一眼老師，做賊似的交給了身後的同學。
他眼睫輕顫，心想宋辰逸怎麼可以慫恿他上課乾壞事。
一分鐘後，宋辰逸看見了紙條上的回複——
【上課要專心！】
宋辰逸輕輕笑了一聲，然後將紙條疊好，小心翼翼的收起來。
跟祝池有關的一切，他都要好好珍藏。
....
上午最後一節課是班主任帶的自習課。
這節課很輕鬆，也是孩子們非常喜歡的一節課。
在這節課裡，孩子們可以從教室後麵的小書櫃裡隨意拿一本課外書，或者從家裡自帶點自己感興趣的書，坐在教室裡，安安靜靜地看一節課。
隻是今天比較特殊，因為班主任要按照學校的要求，對學生們做好信息統計。
。書看麵下在待續繼以可生學的餘其，表況情庭家成完師老跟上台講到要生學的字名到叫被
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜問訪請，新更節章新最取獲
。安不種一有隱隱裡心的逸辰宋，候時的來下又去上叫被子孩個個一當，麼什為道知不
。安不此如會麼什為己自白明於終逸辰宋，時上台講到走地乖乖並，到叫師老被字名的池祝當
”？字名麼什叫爸爸“：池祝問地抬不也頭邊一，息信寫填邊一任主班
。命要得疼心，刻一那在，吸呼了住屏逸辰宋
。爸爸有裡哪池小
