紅玫瑰
開學第一天，黎棠起大早去學校門口看分班情況，原本興致勃勃，孰料晴天霹靂――他和蔣樓沒能分在一個班。
由於他在上學期的成績不算理想，最終分在理科（5）班，而蔣樓還是在重點班理科（1）班。
黎棠知道按成績自己不可能進重點班，高二上學期他能在（1）班全仰賴父親黎遠山托關係。可是既然都走過一回後門了，就不能再走一回嗎？
午休時間，黎棠給父親打電話。
過完年黎遠山留在首都打理生意，黎棠和母親張昭月一起回敘城。
黎遠山很少接到兒子的電話，因而有些驚訝：“怎麼了，家裡出什麼事了？”
“沒什麼。”黎棠不知該怎麼開口，“您在忙嗎？”
“知道我忙，就趕緊拾掇拾掇準備出國，回來好幫我。”黎遠山借題發揮道，“在敘城那種地方，能學出個什麼名堂。”
黎棠心知黎遠山對敘城有偏見，這裡一切都他瞧不上眼，不過礙於有求於他，到底沒有反駁。
“我剛進學校第一次月考排在中遊，期末考試已經快到前一百了。”黎棠開始擺“功績”，“班主任都誇我進步很大，下學期加把勁，還能往前衝，進前五十也不是沒可能。”
黎遠山似乎並沒有認真聽，敷衍地“嗯”了一聲。
黎棠沉下一口氣，決定速戰速決：“我還想待在重點班，您應該知道，重點班的師資和普通班不一樣，重點班的同學也……”
沒等黎棠說完，黎遠山就斷然道：“不行。”
黎棠被噎了一下：“……為什麼？”
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電話那頭停頓片刻，方才開口：“你現在的成績在重點班太吃力，不如在普通班，壓力小一些。而且寧做雞頭不做鳳尾。”
說得不無道理，可黎棠覺得牽強。之前黎遠山怎麼不擔心他在重點班壓力大，現在突然為他考慮這麼多？
隻好嘗試打消他的顧慮，黎棠說：“我不怕有壓力……壓力可以轉化為動力。”
黎遠山哼道：“那就拿成績說話，讓我看看到底是環境造就人，還是人造就環境。”
眼看此路不通，黎棠失落地要掛電話，黎遠山又道：“再說，重點班也不見得都是好學生，你在學校少跟他們稱兄道弟，多聯係從前國際學校的同學，他們才跟你處在同一階級。”
黎棠明白黎遠山口中的“階級”，無非是按照經濟條件，把人簡單粗暴地分為窮人和富人。
可是黎棠非常反感這種自以為是的傲慢優越感，把黎遠山當成反麵教材引以為戒，並反其道而行之，和敘城一中的同學們越走越近。
雖然蔣樓和李子初都在（1）班，但周東澤，霍熙辰，還有冬令營剛熟悉起來的孫宇翔，都在（5）班。
開學第一天是周二，下午有體育課，老師讓自由活動，周東澤便帶著大夥兒打籃球，打累了就坐在場邊閒聊。
除了走後門的黎棠和霍熙辰，其他兩個都是因為成績下降掉到普通班來的，彼此對視，總有一種虎落平陽的惆悵。
孫宇翔最悲傷，和李媛媛沒當幾天同班情侶，就被迫談起了“異地戀”。
黎棠沒想明白：“既然你參加冬令營了，不就代表考進年級前三十了嗎？”
孫宇翔苦著臉：“就那一次超常發揮，之前幾次月考都考得不好，分班是按上學期的平均成績算。”
他試圖和周東澤找共鳴：“體委你是怎麼回事啊，我上學期玩暗戀弄得無心學習，難道你也談戀愛了？”
黎棠莫名心頭一緊。
好在周東澤沒說什麼引人遐想的話：“我當初能進重點班也是因為體育特長生身份，現在都高二下學期了，分數才是硬通貨，特長什麼的當然得往後稍稍。”
孫宇翔向天長歎：“唉，看來隻有我和媛媛勞燕分飛，慘，太慘了！”
黎棠心說，慘的可不止你一個。
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