如果有一天係統與國家同時給出不同答案，他甚至沒有能力判斷誰對誰錯。
“陳叔。”
周衡看向身邊的陳崢。
“我能不能跟著他們學習？”
“學習什麼？”
“這套電池技術。”
陳崢順著他的目光看向實驗室。
“你準備報材料專業？”
“還沒填誌願。”
周衡說道：“我連自己能報什麼學校都不知道。”
“但這份獎勵是係統給我的。我至少應該知道裡麵裝了什麼。”
陳崢並沒直接否決。
“你現在最需要的是休息。”
“我已經休息過了。”
“隻睡了三個小時。”
“昨天高考和駕駛架橋機，我都沒死。”
周衡擠出一點笑。
“看會兒書應該不危險。”
陳崢叫來嚴守成，將周衡的想法轉述一遍。
嚴守成剛看完一組材料參數，眉頭依舊皺著。
“年輕人願意學是好事。”
“但實驗室不是課堂。很多材料具有腐蝕性、易燃性，操作錯誤會出事故。”
“我不碰實驗，隻學習資料。”
“你有電化學基礎嗎？”
“高中化學算嗎？”
“差得很遠。”
嚴守成看了眼時間。
“我們現在可沒有精力從基礎教起。”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
周衡沒有放棄。
“嚴院士，能不能給我一份書單？”
“我自己學，不占用你們時間。”
嚴守成想起資料裡提到的異常學習能力。
他已經看過數字卡測試報告。
一次記住幾十組數字，隻能說明記憶力驚人。科研需要理解、分析和判斷，單純記住書本是沒意義的。
“你想學，可以。”
嚴守成拿起一張紙，寫下幾個書名。
《基礎電化學》。
《材料科學基礎》。
《化學熱力學》。
《電池原理與設計》。
寫到最後，他又加上一份公開課程目錄。
“先看第一本。”
“明天上午，我會問你三個基礎問題。”
“如果你能真正理解，我允許你旁聽項目組討論。”
“背答案沒有用，我會臨時出題。”
周衡接過書單。
“好。”
嚴守成轉身準備回實驗室，走出兩步，又回頭提醒。
“不要通宵。”
“科研比的是誰能活得久，不是誰熬夜最狠。”
……
中午，鋰空氣電池技術資料完成正式交接。
周衡簽署完整研究授權，聯合處置組代表國家接收資料，並在文件中確認他的技術來源與貢獻。
黑色數據載體仍然保持雙重監管。
沒有周衡授權，設備無法讀取。
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