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"": "“學如登高，不攀則墜；誌若行舟，不進則退……”
周遊有些訝異。
居然是文言文寫的作文？
周遊驚訝的同時，開始仔細觀看這篇用文言文寫的作文。
一個現代高中生，能看懂文言文，並理解其中的意思就已經很不錯了。
能用文言文寫作的高中學生，在他的執教生涯裡，也遇到過，但是沒一個文言文的水平，能入他眼的。
但是這篇文言文作文，開頭幾句，就已經讓他感覺到了其中的寫作水平。
在看到“吾嘗觀山川之險，鳥道難行，然勇者攀之，遂得雲海之奇；亦觀江海之闊，駭浪滔天，然誌者渡之，乃見蓬萊之勝。”時，周遊眼前一亮。
在讀到“且夫光陰者，天地之逆旅也；學問者，人生之舟楫也。無舟楫則溺於俗流，無逆旅則困於方寸。”時，周遊更是眼神讚賞。
等讀到最後，周遊連連點頭，讚了一聲。
“不錯！”
不過讚賞完，想到這是一個高中生的作業，尤其還是一個語文差生的作文作業時，周遊又皺起了眉頭。
“不對！”
“這是高中生能寫出來的？”
……
下午。
顏素妮抱著一大摞作文本，回到教室，開始分發。
楚淩風拿到自己的作文本，緊張地翻到自己的《勸學篇》看了看。
沒有打分。
也沒有評語。
楚淩風愣了一下。
以往不管他的作文寫得好壞，周遊都會進行評分和評語。
這次居然什麼都沒有。
“難道是漏看了我的作業？”
楚淩風心中有幾分僥幸，但卻又覺得事情可能沒有自己想的這麼簡單。
上課鈴聲響起。
周遊帶著講義走進了教室。
班級瞬間安靜下來。
周遊目光掃視全場，目光掠過楚淩風，卻也沒有過多停留。
他緩緩開口，沉聲說道：
“這次的作業，部分同學寫得言之有物，多數同學寫得亂七八糟，還有一小部分同學寫得狗屁不通。”
聽到周遊罵“狗屁不通”，班級裡的一些人開始偷笑。
甚至有人目光搜尋，猜測哪些人的作文“亂七八糟”，又有哪些人的作文“狗屁不通”。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
周遊再次開口。
“接下來，我要讓這一次作文寫得最好和最差的同學，上台來朗讀一下自己的作文。”
一聽要讓寫得最差的學生上台朗讀自己的作文，一些自認為並不是最差的學生們開始臉帶笑意，神態輕鬆地四處亂瞄。
自認為作文寫得不好的學渣們，一個個臉色難看，神情緊張，人人自危。
周遊目光再次掃視全場。
楚淩風在看到周遊看向自己時，隱隱覺得有些不秒。
果然，下一秒，周遊就開了口。
“楚淩風，你上講台來，讀一下你的作文。”
楚淩風忐忑不安的心，終於是徹底死了。
他就知道，自己那篇《勸學篇》交上去，肯定是要出事的。
學渣們聽到周遊叫楚淩風名字，全都舒了一口氣。
魏然見楚淩風被點到名字，嘴角輕動。
他現在是巴不得楚淩風丟人出醜。
曹語汐也嘴角微動。
昨天楚淩風用微積分解的題目和手搓的火箭，的確驚到了她。
不過這些跟高考沒有絲毫關係。
高考不考微積分，也不考手搓火箭。
也不知道楚淩風在亂學個什麼。
看熱鬨的學生，望著楚淩風偷笑。
看不慣楚淩風的學生，也麵露譏笑。
曹語汐笑了笑，對杜若楠小聲說了句：
“這才是我們認識的楚淩風嘛！”
杜若楠沒有說話，也沒有表情。
這兩天楚淩風的表現，已經顛覆了楚淩風在她心中的印象。
楚淩風站起身，在眾人的注視下，拿著作業本走到了講台上。
周遊把位置讓出來。
楚淩風來到講桌前，打開自己的作文本，看了一眼班裡的同學，然後深吸一口氣，開始低頭朗讀出聲：
“題目——《勸學》。”
眾人的目光緊盯。
李辰光，曹語汐，以及一些學渣和看不慣楚淩風的學生，還沒等楚淩風開始念正文，就已經開始笑了。
“學如登高，不攀則墜；誌若行舟，不進則退……”
楚淩風一開口，台下所有人都愣住了。
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