林昭沒想到，這事兒還沒完。
或許是不甘心自己丟了這麼大一個臉，又或許是想要徹底把林昭這個刺頭給打壓下去，黃老師第三節課又來了。
「體育老師生病了，這節課還上數學。」
「啊……」
同學們齊聲哀嚎，後排幾個準備出門打籃球的也被迫停下腳步。
黃老師不知道跟誰支了招，還是自己下課十分鐘靈機一動，他低頭吸溜吸溜喝著茶水。
喝完，又把嘴裡的碎茶葉沫子吐回到杯子裡。
「咳咳咳！」
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清嗓子，一套流程過後，開始正式上課。
「我作為一個有著二十年教齡的老師，還有很多地方還做得不到位，畢竟人無完人嘛！可能老師在不知道的情況下，得罪了你們當中的某個人，就想出一些幼稚的招數來對付老師。我覺得，此風不可長！」
黑板上他的解題過程還沒擦，他仿佛看到了自己狼狽的模樣。
忽然，他喊了一聲。
「林昭，上來！」
林昭早就注意到窗外站著的班主任和年級主任。
下課十分鐘可是給黃老師頭腦風暴了一下，想出了這樣的小妙招。
她笑得燦爛又驚喜，大步走上去，對著黃老師深深鞠了一躬！
「黃老師，我正想去辦公室找您呢，這道題，您的解答步驟給了我很大的啟發，下課那會我突然就想到怎麼做了！」
黃老師準備好的話一個字沒說，眼睜睜看著林昭拿起粉筆刷刷刷開始寫。
當然，黑板上除了他寫的步驟之外，隻剩下一小片空地。
林昭的表情陽光姿態輕鬆，一分鐘就寫完了整個過程，她寫完還歪著頭伸手指了指。
「黃老師，看。」
黃老師的臉有些漲紅，他迅速在心內算了一遍……
還真做對了。
他眼睛緊緊盯著林昭，試圖找到她的破綻，可林昭的狀態始終如一，充滿了對他的感激和解題之後的喜悅！
現在去指責林昭故意拿會做的題裝作不會來為難老師？
不行，殺敵八百自損一千。
學生都會做，老師不會？
這話說出去他還怎麼競爭重點班班主任？
而且這道題出得很刁鑽，乍一看是高一學生能讀懂的題乾，但解題需要用到高二高三的知識點，最後一個條件有陷阱，還涉及高數思想。
最後黃老師發現一個殘酷的事實，那就是不管從哪方麵來說，都無法用這件事把林昭打倒。
「黃老師？」林昭挑眉，疑惑不解。
黃老師臉上擠出一個誇張的笑容，有些咬牙切齒，但又無比熱切。
「好呀，沒想到你是個學數學的好苗子！」
他大手一揮，捋了捋頭髮，「同學們！看到沒，上節課我故意留了個破綻啟發大家，沒想到隻有林昭做出來了，這就是我們俗話說的『開竅』，不怕你不會，就怕你不學。活生生的例子擺在眼前，隻要踏踏實實地學，總有一天也會像林昭一樣開竅的！」
窗外站著的班主任和年級主任互相看了看，皺了皺眉頭。
「這不是挺好的？」年級主任問。
班主任吳老師笑著點點頭，「黃老師可能……對自己對學生都要求太高了吧，這也是好事。」
接下來的講卷子環節非常的平靜，黃老師沒有再抖任何機靈。
當然，也沒有再讓任何一個同學站起來。
昭姐的外號就這麼叫開了。
其實大家都不是小孩子，這個年代上學的年齡限製不太大，留級也很常見，雖然都是讀高一，從十五歲到十七八的都有。
誰看不出黃老師的陰陽怪氣，就算看不出，也隱隱覺得不大喜歡這個人。
可畢竟是學生，學生絕大多數都是怕老師的，尤其是這個年代的老師，在家長麵前的話語權極大。
偏偏林昭身上找不出一絲對老師的畏懼，該學習學習，該吃飯吃飯，老師針對她，她會用自己的方式還擊。
沒有畏縮沒有憤怒，情緒收放自如，這種非常成熟的心態是學生們最欠缺的地方。
晚自習結束。
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