唯一抓住的點就是，她成績排名掉出尖子班了。
就這樣。
李秀幟不說話了。
沈福祥又開始了，他濃眉緊皺著看著女兒，有無數問題想問她。
他其實一大早就接到盧老師的電話了，也知道她的成績了。
盧老師很關心沈小驥，說這是她班裡的班長，平常幫她做過很多事，是她一手培養的孩子，想問問孩子最近在家裡的學習情況怎麼樣。
他對盧老師說，在家他和小驥媽媽忙，平時沒空多關心她學習情況，但是會一直問她的成績。
盧老師這樣說：“問成績是一回事，孩子的生活狀態要多多關心，這個階段所有的孩子壓力都很大。沈小驥在學校我目前沒看出有什麼不好的狀態，所以懷疑是不是在家狀態不太好…比如父母有沒有及時給予關愛？她自己一個人學的會不會很麻木？會不會太累了想懈怠了？平時心態怎麼樣？偏積極還是偏消極？你也看到了，這次你家孩子的成績基本上沒有任何進步，甚至有退步，我想該反思的不僅是孩子，你們當父母的，應該也要有些反思。”
盧老師近乎長篇大論，從頭到尾沒有批評沈小驥一句，而是在質疑他們做父母的有沒有做到位，這也是她給家長打電話的目的。
一個真正的好老師，會做的不能僅僅是隻把孩子成績甩在家長臉上。
他急忙說是是是，謝謝盧老師對我家小驥的器重，等孩子回來我們就好好溝通一下。
所以沈福祥今天也沒有多激動多生氣，隻是很平靜地問沈小驥：“你後麵打算怎麼辦？”
沈小驥沒做思考，表情空洞說：“繼續努力，考回去。”
沈福祥點頭了，說行。
沈小驥回到房間裡休息了。
她說自己吃過飯了，但父母都不信，還是盯著她去餐廳把留給她的飯菜吃了。
父母今天沒對她發脾氣，反而對她很關心，問她是不是因為成績沒考好哭了不敢回家。
她沒說是，安靜地吃著飯。
父母自然也以為她這麼個樣子是默認了，便先放過她，讓她休息一晚，明天再接著說。
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沈小驥洗完澡就躺在床上了，又伸手撈起伽百利的兔子抱在懷裡，發了會兒呆。
她看著懷裡的兔子，看著她自己給兔子做的漂亮裙子，心情好了許多。
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