第23章 演講稿失蹤了她蹦蹦跳跳的跑回家，趕緊把稿子給姚嶸。
“爸爸，你幫我看看，我寫的好嗎？”
姚嶸看著女兒遞上來的紙，可以看出雖然女兒的字並不漂亮，卻很整齊公正。看起來橫平豎直的。
他開始一行一行得讀。
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
以前我總覺得，榜樣都在書本裡，在一次次表彰裡。直到我身邊出現了這樣一個人，我的堂姐姚建華！
......
她其實原來不叫建華，可在她決定下鄉的那一刻，她把叫了十八年的名字改了。她告訴我，她要建華，建設中華！
這四個字不是她喊出來的口號，是建華姐每天踩在田埂上的腳印，是她在烈日當空下流下的汗水，是她被曬的黝黑的臉，是她永遠明亮的笑容。
作為一名紅小兵，我要把建華姐當成自己的榜樣。從今天起好好讀書，學習本領。等我長大的那一天，我也要像她一樣，到祖國最需要的地方去，用自己的雙手，建設中華！
謝謝大家。
姚嶸看完二女兒的作文，不可置信的看著她：“安平，告訴爸爸，這真的是你自己寫的嗎？老師有沒有提供幫助。”
安貧驕傲的擡頭：“我還沒給老師看。”然後又期盼的看著他：“爸爸，我寫的好嗎？”
“好，非常的好，我看的時候真的佩服建華。她是個值得你學習的榜樣。”
安平得到姚嶸的表揚，非常開心的笑了：“爸爸，你再看看哪裡需要修改？”
姚嶸看到虛心請教的女兒，拿起筆給她調整了幾個地方：“去改吧，已經很好了。”
安平小心的拿過自己的稿紙，回到了自己屋裡。
她要放好，明天還要給老師看呢。
回到房間後，她拿著又看了一遍，發現上麵有兩個錯別字，結合爸爸修改的內容。又一個字一個字的謄抄了一遍。
全部寫好已經半夜了，她趕緊上床睡覺。
新的一天，第一節課剛剛下課，她就跑到了老師的辦公室。
沒想到李老師居然不在位置上，她失望的低下了頭，準備離開。
隔壁班的老師看到安平，擡頭問她：“這位同學，找李老師有事嗎？”
“老師，我來讓李老師幫我看比賽的稿子。”安平認識這個老師，同學都叫她段牆頭，說她是牆頭草隨風倒。原來她的老師被鬥下去了，她就和對方劃清了界限 ，前段時間她投靠的主任又被下下放了，她又不知道怎麼辦到的，還是一點事沒有。
段老師看了一眼安平，她知道這個孩子，腦瓜子聰明，隻不過家庭成分一般，當時她特意提醒李桂香，換一個孩子參賽，可她不聽。
“稿子放下吧，等你李老師回來我告訴她。”
安平遲疑了一下，對方立馬說：“咋著，你還不信老師嗎？”
看到段老師那兇神惡煞的臉，她還是按照她說的把稿子放在了李老師的桌子上。
走的時候一步三回頭，無奈的離開了。
段牆頭看姚安平離開後，又打量了一圈，發現辦公室裡沒有其他人，徑直走到李桂香的工位上，拿起了那篇安平放下的稿子。
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她越看越驚訝，沒想到一個十歲的孩子能寫的這麼有水平。然後腦子裡有一個想法不停的轉動。
最終付之行動。
安平在座位上等了一天，也沒等到李老師的回復。
她每節課過來，安平都用期盼的眼神看著她。直到這天放學，李老師也沒來找她。
安平的內心就在想是不是自己寫的不夠好，低著頭就帶著妹妹回了家。
晚飯後，她走進哥哥的房間。
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