我會生氣嗎
在附中培訓參加物理競賽學生的一個月裡，黎珈和謝以禮不覺有什麼疲憊，其他三人好像有些堅持不住了。
晚自習拿到批改好的卷子，三人齊齊沉默。
塗毅洋稍微好些，物理競賽另外兩位成員有些遭不住，被卷子上的成績打擊了一下下。
“黎珈、謝以禮和塗毅洋的成績不錯啊，”年級組資曆最深的物理老師站在空教室的講台上，特別欣慰，“總分四百，居然能拿三百二十分。”
“尤其是謝以禮，三百五十分。”
他感覺這次物理競賽，附中十拿九穩會有人獲獎。
當然，前提是這小子別出差錯。
“可以啊，”黎珈輕笑一聲，“挺棒的。”
謝以禮不太好意思的應下:“……還好。”
邊上的塗毅洋看著兩人互動，跟著笑了笑。
他會努力追上謝以禮的分數的。
“你們幾個也要努力啊，都是有天賦的孩子，”物理老師不吝誇獎，笑著拍了拍其餘幾位同學的肩膀，“老師很看好你們。”
黎珈選的座位在教室後半部分，講解試卷前，各個物理老師讓他們先自由討論，不會的集中講解。
“黎珈。”謝以禮湊近，將卷子放黎珈桌上，“你跟我對嗎？有什麼都錯的題，我們一起去找老師。”
謝以禮的意思是，他或者黎珈單人答對的，可以互相解答。
他倆錯了，想不出來的，可以找老師。
塗毅洋自然不會放過和黎珈學業交流的機會，他笑著擠到黎珈另一側，“黎珈學姐，我們一起對吧。”
他可不是來拆散這兩位學霸的。
他是來加入的。
為了學業，塗毅洋從未如此努力過。
碰上偶像，那可真是儘力了。
“你……”謝以禮一口氣堵在胸口，內心跟壓了一塊石頭似的。
這人怎麼這麼煩？
去哪都要湊黎珈邊上？
塗毅洋像是看不見謝以禮的不滿，裝傻充愣道:“謝學長怎麼了？”
“……”
“有什麼不舒服就去找老師噢，”塗毅洋的關懷對謝以禮來說就像黃鼠狼給雞拜年，半點好心都沒有！
謝以禮咬牙切齒，沒綠茶回複他，隻是轉頭找:“……黎珈。”
“怎麼了？”黎珈懶洋洋的靠在椅子上，瞧他清秀的麵容上滿是不高興，又敢怒不敢言，“沒什麼。”
謝以禮總不能說麵前這個笑嗬嗬的人有點綠茶，他不喜歡這個人靠近黎珈吧？
那太奇怪了！
俗話說伸手不打笑臉人。
他不跟他計較。
“你哪道題不理解啊？”謝以禮拿到批改完的試卷，就開始糾正錯題，不懂的早就研究的差不多。
黎珈同樣也是。
她沒有不理解的，謝以禮也沒有。
邊上的塗毅洋指著一道題，問黎珈:“學姐，能講一下這道題嗎？”
謝以禮憤憤的瞪了他一眼，“不用學姐，我也可以講。”
“我覺得黎珈學姐講得比較好。”
“黎珈！我講得難道不好嗎？”謝以禮一聽塗毅洋的話，徹底炸毛。
這小心機！
明顯就是擺著不會的名頭找黎珈。
黎珈:“挺好的。”
“那他為什麼非要找你？”
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黎珈嗬嗬一笑。
塗毅洋說:“我隻是個人認為黎珈學姐講得會比較簡潔，比較和我投緣。”
謝以禮:……
想找黎珈問就找黎珈問，哪來那麼多歪七扭八的借口。
“不信。”
“不信的話，我也沒借口了。”
“……”
塗毅洋隨手扯了把凳子，擺在黎珈邊上:“學姐，給我講講題唄。”
“為什麼非要黎珈給你講？”謝以禮真的很不理解，特別不理解。
謝以禮盯著塗毅洋，內心反複揣摩他的意圖，深思片刻，得出一個結論。
難不成塗毅洋喜歡黎珈？
他記得塗毅洋不久前還給黎珈送過情書！
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