和習題集，也看看有沒有多餘的。”
施華美“哦”了一聲，轉身回自己那邊翻找去了，不一會兒抱出一摞裝訂整齊的紙張和幾本勾畫過的習題冊：“這些是我去年用的，今年有新的了，大哥你要不嫌棄就拿去。數學部分我筆記可全了！”
施華芳也從自己書櫃深處找出幾本紙張泛黃但保存完好的筆記本和舊版教材，一起遞給了施華俊：“政治和曆史的要點，這裡麵有梳理。數學……我當年側重工科，可能不如華美的詳細，但基礎題型都有。你……自己看吧。”
接過那摞沉甸甸的、帶著墨香和青春印記的紙張書籍，施華俊心中一塊大石落地，湧起一陣真實的感激：“謝謝，太謝謝了，華芳，華美。我一定好好看，絕不弄壞。”
“嗯。” 施華芳點了點頭，沒再多說，輕輕關上了門。
捧著來之不易的“寶藏”回到偏屋，施華俊如獲至寶。
施華美的數學筆記條理清晰，重點突出，還有大量典型例題的詳細解析，正是他最需要的。
施華芳的政治曆史筆記，則帶著她特有的冷靜和邏輯性，提綱挈領，要點分明，省去了他大量盲目翻閱的時間。
這不僅是資料，更是一種無聲的、有限的認可。
至少，在這個家裡，他尋求知識的行為，沒有遭到直接的嘲諷和阻撓。
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