拿著什麼東西。
有人埋頭，互發私信。
[？]
[有沒有人看清了，是什麼東西？]
[戰書吧。]
[這戰書密密麻麻的，字好多，看不清。]
[可能三言兩語不足以表達彼此之間的仇恨。]
[……]
虞尋坐在後排，和班裡其他人隔開了一些距離。
雲詞走到最後排，居高臨下地站在虞尋麵前，不知道的還以為他想來找事——這架勢實在和高一那會兒，他甩成績單的樣子沒什麼區別。
——“啪”。
但這次甩在虞尋麵前的，是一份字跡工整的課堂筆記。
“剛寫完，”雲詞甩完筆記本之後，用一種“你愛要不要吧”的語氣解釋說，“突然看這本本子不順眼，不想要了。”
虞尋單手拎起筆記本，順便翻了下，他每一頁都停留了很久，似乎掃得極其認真。
然後他用極其不認真的語調說：“……沒事，我看著挺順眼的。送我的？”
雲詞抿著唇：“是不想要了。”
他堅持說，“不是送你。”
虞尋“哦”了一聲：“那就是送我了。”
“……”
媽的。
這人聽不懂人話。
雲詞懶得再說。
反正筆記送到了，他們倆之間算扯平。誰也不虧欠誰。
就在雲詞準備轉身走人的時候，虞尋散漫的聲音又響起：“不過我在聽課過程中還有些個人的觀點和注解，不方便拿筆，需要找個人幫忙寫寫——不知道哪位好心人願意幫我這個忙。”
哪個好心人也不可能是他。
……
雲詞這樣想著，轉身的動作卻還是不受控製地停住了。
上課鈴響。
下半場課程開始，法製史老師捧著水杯回教室。
他低頭看課件，找到上節課沒講完的那頁，等他調整好再抬起頭，發現原先相隔大半個教室的某兩名學生居然破天荒坐一塊兒了。
法製史老師看了一眼，又看了一眼。
他開始正式講課，沒說兩句話，又沒忍住看了一眼。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
如坐針氈的雲詞：“……”
“咳，”法製史老師收回自己縹緲的思緒，“好，那麼我們繼續看啊，上節課提到清末的大規模修律，這背後其實是被時代裹挾的被動選擇。”
“（一）預備立憲的背景與指導原則……”
這都是他昨天提前預習過的內容，他聽得左耳進右耳出。
雲詞麵前擺著兩本筆記本。
法製史老師往課件上標什麼，他就在筆記本上重點抄一遍，抄完一本抄另一本。
其中一本是虞尋的。
就在前一頁上，還有虞尋的字。淩厲且潦草。
這人筆記做得很簡潔，經常把一長句話濃縮成三兩個字，如果不是雲詞對之前的知識點印象深刻，就算在路上撿到這本筆記，都看不懂這筆記的主人到底學的什麼鬼專業。
大學教室的座椅不像高中，兩個座位一起，每組中間會單獨隔開。上大課的教室像會議室一樣，一長排之間沒有任何空隙。
他頭一回挨著虞尋坐。
高中的時候兩人不同班，一班和七班之間，甚至連教學樓都不在同一棟。
打死他也想不到他和虞尋之間，會有今天。
法製史老師往下講，講到第二節 。
虞尋用筆敲了敲桌麵，提醒：“這句記一下。”
雲詞也用手裡的筆敲了下麵前的筆記本，回應：“寫了，沒瞎的話自己看。”
虞尋：“我還想寫句個人觀點。”
雲詞：“說。”
有屁快放。
虞尋指揮：“在這，就這個空白的位置，補一句。”
“‘這老師講得還不錯’。”
雲詞：“……”
虞尋還在繼續：“還有這裡，橫批，‘這段簡單，好記’。
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